湘教版一元一次方程模型应用.ppt

解（2）设小红骑车走了t h后与小明相遇， 则根据等量关系，得 13(0.5 + t )+12t = 20 . 解得 t = 0.54 . 答：小红骑车走0.54h后与小明相遇. 小明先走的路程 小红出发后小明走的路程 小红走的路程 练习 1. 甲、乙两车分别从A，B两地同时出发，相向而 行．已知A，B两地的距离为480km，且甲车以 65km/ h的速度行驶．若两车4h后相遇，则乙车 的行驶速度是多少？ 答：乙车的行驶速度是55km/h. 2. 一队学生步行去郊外春游，每小时走4km，学生甲因故推迟出发30min，为了赶上队伍，甲以6km/h的速度追赶，问甲用多少时间就可追上队伍？ 答：该生用了1小时追上了队伍. 第四课时 一元一次方程模型的应用 本节内容 3.4 第一课时 动脑筋 某湿地公园举行观鸟节活动，其门票价格如下： 全价票 20元/人 半价票 10元/人 该公园共售出1200张门票，得总票款20000元，问全价票和半价票各售出多少张？ 本问题中涉及的等量关系有： 全价票款+半价票款=总票款. 因此，设售出全价票x张， 则售出半价票（1200-x）张， 根据等量关系，建立一元一次方程， 得 x·20+(1200-x)·10=20000 . 去括号，得20x+12000-10x=20000. 移项，合并同类项，得10x=8000. 即 x=800. 半价票为 1200-800=400（张）. 因此，全价票售出800张，半价票售出400张. 列一元一次方程解应用题的一般步骤是: 1.审:分析题中已知量、未知量各是什么，明确各量之间的关系; 4.列:根据相等关系列出方程; 5.解并检验方程的解是否正确、符合题意; 6.答：写出答案. 3.设:设未知数 ，用代数式表示其他量 ； 2.找:根据题意找出等量关系; 这是列方程解应用 题最关键的一步 例1 某房间里有四条腿的椅子和三条腿的凳子共16个， 如果椅子腿数与凳子腿数的和为60条，有几张椅子 和几条凳子？ 举 例 分析 本问题中涉及的等量关系有： 椅子数+凳子数=16， 椅子腿数+凳子腿数=60. 解 设有x 张椅子，则有（16-x）条凳子. 根据题意，得4x+ 3(16-x)=60 . 去括号，得 4x+48-3x=60 . 移项，合并同类项，得 x = 12 . 凳子数为16-12=4（条）. 答：有12张椅子，4条凳子. 运用一元一次方程模型解决实际问题的步骤有哪些？ 说一说 实际问题 建立方程模型 解方程 检验解的 合理性 分析等量关系 设未知数 练习 1.（1）一个长方形的周长是60cm，且长比宽多5cm， 求长方形的长； 答：长方形的长为17.5 cm. （2）一个长方形的周长是60cm，且长与宽的比是 3∶2，求长方形的宽. 答：长方形的宽为12cm. 2. 足球比赛的记分规则是：胜一场得3分，平一场 得1分，负一场得0分. 某队在某次比赛中共踢了 14场球，其中负5场，共得19分. 问这个队共胜了 多少场. 答：这个队共胜了5场. 结 束 第二课时利润、利率问题 课前练习： 1.原价100元的商品打八折后价格为（ ）元。 2.原价100元的商品提价40%后价格为（ ）元。 3.原价100元的商品以150元卖出，利润为（ ）元，利润率是（ ）。 4.进价a元的商品以b元卖出，利润是（ ）元，利润率是（ ）。 利润率：商品出售后利润与成本的比值。 动脑筋 某商店若将某型号彩电按标价的八折出售，则此时每台彩电的利润率是5％. 已知该型号彩电的进价为每台4000元，求该型号彩电的标价. 本问题中涉及的等量关系有： 售价-进价=利润. 如果设每台彩电标价为x元，那么彩电的售价、利润就可以分别表示出来，如图所示． 进价：4000元 现售价：0.8x元 标价：x元 利润：(4000×5%)元 因此，设彩电标价为每台x元，根据等量关系， 得 0.8x -4000 = 4000×5% 解得