对数1(三十一)11.10.18.docVIP

高一数学教案学案一体化（三十一）——对数（一） 教学目标： 1．理解对数的概念；2．能够进行对数式与指数式的互化；3．会根据对数的概念求一些特殊的对数式的值．教学重点：对数的概念，对数式与指数式的相互转化，并求一些特殊的对数式的值；教学难点：对数概念的 （1）取4次，还有多长？（2）取多少次，还有0.125尺？ 2．问题2：假设2002年我国国民生产总值为a亿元，如果每年平均增长8%，那么经过多少年国民生产是2002年的2倍？ 二、数学建构： 1．对数定义：一般地，如果的次幂等于N，即 ，那么就称b是以a为底N的 ，记作 ，其中 叫做对数的底数， 叫做真数。 2． 式子 名称 a b N 指数式 对数式 3．对数的性质： （1） 没有对数 （2） ， ， ， 4．两个重要对数： 常用对数：以10为底的对数 （2）自然对数：以无理数为底的对数将下列指数式改写成对数式 （1）24＝16； （2）；（ 3）； （4）． 例2、将下列对数式改写成指数式 3＝－2； （3）lga＝－1．699． 例3、求下列各式的值 （1）log264 （2）log927． 基础练习： log log255＝ ；log2＝ ； log4＝ ；log33＝ ； logaa＝ ； log31＝ ； loga1＝ ． 例4、（1）已知求?n的值． 课后练习： 1．lg(lg10)＝ ； （2）lg(lne)＝ ； （3）log6[log4(log381)]＝ ；（4）log3＝1，则x＝________． 2．把＝z改写成指数式 3．设，则满足的x值为_______． 4．设，求． 第 1 页 共 2 页