复式条形统计图（新人教版四年级下册数学获奖课件ppt）.pptVIP

第 2 课时 复式条形统计图 8 平均数与条形统计图 R 四年级下册 随着社会经济的飞速发展，城乡人口数量也在悄悄地发生着变化。 下面是某地区城乡人口统计表。 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）纵向复式条形统计图（2）横向复式条形统计图 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 1 点击播放例题动画 纵向复式条形统计图 你能根据此统计表完成教材95页的两个统计图吗？ 1.每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。 2.确定纵轴单位长度所代表的数量时，要根据 已知数据中最大的数和最小的数综合考虑。 3.每种颜色的直条位置一致。 要点提示： 这是复式条形统计图。想一想，复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别？ 21 58 27 54 35 49 46 43 21 58 27 54 35 49 46 43 请根据统计图回答下面的问题： 1.哪年城镇人口数最多？哪年最少？ 2.哪年乡村人口数最多？哪年最少？ 3.哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？ 4.你还能得到哪些信息？ 小试牛刀（选题源于教材P97做一做） 四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。 请根据以上数据制成复式条形统计图。 （1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？ （2）喜欢哪个项目的人最多？喜欢哪个项目的人最少？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 喜欢足球的男生最多，喜欢足球的女生最少。 喜欢乒乓球的人最多，喜欢跑步的人最少。 略。答案不唯一。 探究点 2 横向复式条形统计图 27 54 21 58 35 49 46 43 复式条形统计图还可以像下面这样画，请你把它补充完整。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 绘制复式条形统计图的注意事项： 1.在复式条形统计图中，每组有两个数据，需要用两种不 同颜色（或底纹）的直条来表示，同时要注明图例。 2.要根据数据中最大和最小的数来确定单位长度代表多少。 3.复式条形统计图中，每个直条的宽窄一样，间隔相等， 每种颜色的直条对应的位置也一致。 统计图不陌生，单式条形统计图是基础； 两个合成一个，复式条形统计图就出现； 作图要点莫忘记，名称、图例不能丢； 单位长度巧设定，行、列项目要分清。 （讲解源于《点拨》） 小试牛刀（选题源于教材P98练习二十三第6题） 说一说，计算平均得分时为什么要去掉一个最高分和一个最低分? 略 复式条形统计图： 在同一个条形统计图上，用两种（或多种）不 同的直条描述两组（或多组）不同的数据，这样 的统计图叫复式条形统计图。 1.每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。 2.确定纵轴单位长度所代表的数量时，要根据已知 数据中最大的数和最小的数综合考虑。 3.每种颜色的直条位置一致。 作图要点： （选题源于《典中点》） 夯实基础 1．实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱的少儿节目”的统计情况如下表： (1)请根据以上数据将下面复式条形统计图补充完整。 55 47 26 56 20 26 ①三年级同学中最喜爱哪个少儿节目的人数最多？ ②三年级和四年级的同学最喜爱大风车的共有多少人？ (2)根据统计图回答问题。 动漫世界。　 20＋26＝46(人) 答：三年级和四年级的同学最喜爱大风车的共有46人。