高校团支部团日竞赛活动申报材料与高校国庆节、“我们的节日”中秋节主题活动方案合集.docVIP

高校团支部团日竞赛活动申报材料与高校国庆节、“我们的节日”中秋节主题活动方案合集.doc

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高校团支部团日竞赛活动申报材料与高校国庆节、“我们的节日”中秋节主题活动方案合集

高校团支部团日竞赛活动申报材料与高校国庆节、“我们的节日”中秋节主题活动方案合集 高校团支部团日竞赛活动申报材料 高校团支部团日竞赛活动申报材料 目录 团日竞赛活动之策划书 一、活动背景 二、活动目的 三、活动主题 四、活动时间 五、活动形式 六、活动流程 七、活动前期准备 八、活动后期 九、注意事项: 团日竞赛活动之活动过程 (一)第一部分:青春由我运动起 (二)第二部分:挥国旗,骑自行车之旅 (三)第三部分:赞颂祖国,诗唱校园 团日竞赛活动之总结书 一、我们的感悟 二、继续发扬的地方 三、不足还要改进之处 四、可创新之处 五、经费使用情况 团日竞赛活动之感想集 团日竞赛活动之策划书 一、 活动背景: 新学期开始了,我们迎来了这学期以祖国颂,青春行为主题的团日活动,此次活动是在祖国65岁生日背景下展开的,生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品,充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春,以青春的能量赞写我们祖国的日益强大,在实现中华民族伟大复兴的中国梦中行动起来。 二、活动目的: 为庆祝祖国65周岁生日,彰显我们的青春活力,为了提高我们团员的爱国意识和服务意识,充分发挥团员的先锋模范作用,以“祖国颂,青春行”为主题开展各种形式的主题团日活动,弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,牢记党的嘱托和团的宗旨,提高团员青年组织活动的主动性和积极性,激发爱国热情,勤奋学习。 三、活动主题: 祖国颂,青春行 四、活动时间: 20**年6月1日-20**年6月30日 五、活动形式: 青春由我运动起 挥国旗,骑自行车之旅 赞颂祖国,诗唱校园 六、活动流程: 1. 策划阶段: 20**年6月1日-20**年6月2日 首先,召开一次班干部会议,由团支书跟其他干部讲清楚这学期的团日活动主题和内容;再由各个干部一起讨论决定团日活动的主题和形式。 2.准备阶段: 20**年6月3日-20**年6月6日 首先,由团支书、组织委员和宣传委员讨论团日活动的标志,让别人知道我们是在搞团日活动;然后,由生活委员买好团日活动需要的材料:最后,把每个班干部的任务分配好,团干负责把一些注意事项告诉同学们。 七、活动前期准备: 6月2日由班干在微信群跟同学们说活动的形式。 6月3日课余时间再一次和同学们说一下这个活动,看看同学们有什么意见。 6月4日,弄好朗读需要的资料。 6月6日,活动开始。 八、活动后期 1.及时听取同学们的意见,总结反馈活动中的问题。 2.活动结束后,来一张集体大合照。 3. 要求宣传委员整理综合各项信息,放到班级群共享以及发布班级微博。 4.摄影宣传的同学于11月前整理好照片,精选出能体现活动主题并代表本班特色的照片,交予班委进行活动报告书的编辑。 九、注意事项: 1. 必须提早各项活动的集合时间,以免耽误活动的进行 2.活动前,准备好紧急医疗用品,预防活动过程中出现意外受伤。 3. 活动过程中,班委要主动活跃班级气氛,营造和谐气氛。 4. 各项活动的进行必须考虑到是否符合大学生的形象,让团员同学树立积极上进。 团日竞赛活动之活动过程 (一)第一部分:青春由我运动起 1.活动时间:20**年6月6日 2.活动具体流程: 本周二下午我们开展活动形式二,同样我们穿着我们的班服下午四点准时到目的地集合,由我们的组织委员和文娱委员负责这个形式活动,还有其他班委的协助下,带领同学们走出宿舍,走向操场,展现我们青春无限魅力,运动过程唱着咱们的国歌, 我们先是做好准备运动,避免运动中受伤;做完准备运动,安排每个同学在不同的跑道和具体位置,起点的同学拿着国旗跑过去把国旗传给下一位同学,爱国就要把祖国精神传承下去。然后我们弄些气球两个人绑一个气球,分成几组,站在起点,几位同学拿着国旗在终点等着对应的小组,哪小组先抢到国旗的,就有糖吃,最晚抢到国旗的那小组唱国歌,这也培养同学之间的团结和默契。 (二)第二部分:挥国旗,骑自行车之旅 1.活动时间:20**年6月6日 2.活动具体流程: 有免费的自行车—“小绿”是我们学校的特色,“小绿”也渐渐的成为我们生活的伴侣。我们进行了骑“小绿”游校园之旅,挥着国旗,路过教学楼,我们感受到读书的幸福;路过艺术楼,我们感受到艺术的高雅;路过集益湖,我们感受到大学的闲逸。 (三)第三部分:赞颂祖国,诗唱校园 1.活动时间:20**年6月6日 2.活动具体流程: 此活动形式由团支书和宣传委员负责,活动目的在于让同学用自己的青春能量彰显祖国的日益强盛,在中国梦启发中,实现自己的青春梦想中行动起来。在这天下午四点,同学们穿着班服到目的地朗诵诗歌,表达爱国之心,我们排好队形,在录制视频之前先试着一起朗读一边,因为当天在那里也有其他班的在搞活动,怕拍出的视频有杂音,试了几遍可以后,我们就开始高

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