2.3原子的构成周辉.docVIP

授课日期： 2012 年 9 月 26 日 星期 四 第4 节课 课型： 新授课 姓名：周辉 课题：第三节 原子的构成（2） 课标要求： (1)、初步了解原子核外的电子是分层排布的； (2)、了解原子结构的表示方法； (3)、了解原子结构与元素化学性质的关系； (4)、了解离子的形成过程，认识离子是构成物质的一种粒子。（5）.了解原子的实际质量和相对质量的意义，理解相对原子质量的概念。.学会计算原子的相对原质子量。相对原质子量的概念与计算对相对原质子量的理解 同学们，你们知道氢、碳、氧、钠、硫等原子核外各有几个电子吗? （可提示学生参考教材表4-2。) 原子核对这些电子的吸引力是否相同?这些电子的排布有没有 规律可寻呢? (板书) 核外电子的排布 阅读小结：指导学生阅读39页教材有关内容后提问：核外电子是怎样排布的? 用两个字概括。 （过渡)那么，电子究竟是怎样 分层排布的呢? 同学们打开书本，看教材图47页，介绍电子层概念。 （投影) 氢原子结构示意图和氧原子结构示意图。介绍原子结构示意图 及各部分表示的意义。 议论交流：（投影) 核电荷数从1—18的各元素的原子结构示意图。 仔细观察：不同原子的核外电子排布有无一定规律? 归纳小结、形成结论：1．原子核外第一层最多有几个电子? 2．原子核外第二层最多有几个电子? 3．原子核外第三层最多有几个电子? 4．元素的种类取决于________。 5．1—18号元素中哪些是金属元素、非金属元素、稀有气体元素 介绍：相对稳定结构的概念。 (过渡) 由于金属元素、非金属元素的原子核外最外层没有达到稳定结构，在化学反应中容易失、得 电子，从而达到稳定结构。那么，得失电子的结果怎样呢? 离子的形成。 介绍：阴离子、阳离子的概念。 看教材插图：P40图钠与氯气反应形成氯化钠 强调离子的表示方法。 对比分析、理解概念（投影） 原子、离子的比较。 小结：构成物质的粒子有哪几种?举例说明。 相对原质子量相对原质子量 查阅资料； 回答。 阅读课本 讨论、交流； 寻找最佳语句 思考、猜想、查书 知道电子是分层运动 的。 回忆原子结构，初步了解原子结构的表示方法及各部分表示的意义。 分组讨论后交流 2个。 答：8个 答：8个 可见，元素的化学性质取决于_________。 思考 体会离子的形成过程。看插图，体会化合物的 练习书写一些离子的 符号 分组讨论； 代表发言。 师生共同填表： 氧气由_____构成；水由_____构成；二氧化 碳由______构成；铁由______构成；硅由____构成；氢气由____构成；氯化钠由 __________构成。 〔实战训练营〕 计算：1. 求出氧原子的相对原子质量 2. 求出铁原子的相对原子质量 充分利用教材资源，激发学生的好奇心。 导入课题。 培养学生的阅读、总结、概括能力。 自然过渡；层层深入 注意知识的前后连贯 让学生在讨论与交流中再次体会化学学习的特点，认识原子核外电子排布的一般规律，初步积累对“结构决定性质”的认识。 进一步激发求知欲。 在讨论中培养学生的合作意识，训练分析、归纳、 表达的能力。 进一步确立物质的微观概念 练习：1．镁的相对原子质量为 ( ) A. 248 B．24 C．3.986X10-26 kg D．249 2．原子的质量最主要集中在 ( ) A. 质子上 B．中子上 C. 电子上 D．原子核上 3．下列叙述中正确的是 ( ) A. 相对原子质量就是原子质量的简称 B. 相对原子质量可用千克或克作单位 C. 相对原子质量是一个没有单位的比值 D．原子质量约等于原子核内质子质量和中子质量之和 4. 已知氧原子的相对原子质量为16，原子核内有8个质子，则氧原子的核内有____个中子，核外有______个电子。 小结：43页长话短说。 布置作业：42页1.2.3 助学、.练习册课下完成。