2017年十二五教育规划心得体会与2017年十佳团支部书记申报材料(事迹材料)合集.docVIP

2017年十二五教育规划心得体会与2017年十佳团支部书记申报材料(事迹材料)合集 2017年十二五教育规划心得体会 ... 暑假期间我参加了“十二五”教育发展规划岗前培训班，现谈谈我听后的心得体会。教师直接为社会服务，是培养人才的人才，因而对教师的素质，包括思想政治、道德品质、专业知识、科研能力，应有较高的要求。 （一）要有正确的政治方向 教师必须热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。树立科学的世界观和方法论，在教学过程中能自觉运用马列主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题，引导学生正确认识世界。因为学校的教学内容和方向，只能靠教师来掌握。所以，必须要求教师有正确的政治方向。 （二）要忠诚于社会主义的教育事业 要有事业心。有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的大学而奉献毕生的力量。 （三）要热爱学生 教师对学生要充满友爱的情感，要全面关心大学生，要对大学生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。 （四）对自己所教的专业或学科，要精益求精 教师必须精通自己所教的专业或学科，结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。认真备课，经常修改讲义，精益求精。多数教师是在职进修，结合科研和社会服务来提高教学质量，有条件时可脱产进修，不断提高教学的水平。 （五）要团结协作 在学校里，不论是培养人才或科学研究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此，教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。在科学研究方面，现代科学技术的发明创造，往往需要多种学科协作，仅靠个人的力量，许多课题是很难完成的。必须组织许多校内教师，甚至校外专家，能力合作，才能完成。社会服务方面也一样，有许多项目也要靠集体的力量才能完成。因此，教师必须具备团结协作的精神。 这里，要特别强调教师的职业道德，即师德问题。教师工作对象是正在成长的学生，教师的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用，必须有“诲人不倦”的精神，起“为人师表”的榜样，才能做到“教书育人”。 2017年十佳团支部书记申报材料(事迹材料) 20**年十佳团支部书记申报材料(事迹材料) 尊敬的领导： 衷心感谢您能翻开我的事迹材料，让我有机会向您介绍我自己，介绍我志愿服务中的点滴收获与感悟！作为一个大N的学生，我期待挑战。 我是来XX院NN级XX专业的一名学生，我叫XX，来到XX大学快二年了，自己收获了很多、学到了很多。两年多的学习与生活，我历练了自己！丰富了自己！我学习刻苦，勤奋努力，遇到困难不放弃，始终保持一种乐观向上的心态；同时乐于团结和帮助身边的同学。 进入大学以后，我积极递交了入党申请书，先后参加了学院的干部培训和党校培训，并获得了结业证书，成为了一名入党积极分子。通过干部培训，我认识到了团员干部的素质与要求，团建与党建的关系，学生干部的工作思想，提高了自己组织管理能力和社交能力。而通过党课培训，我深入认识了我党党史、党章，学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”和科学发展观，并懂得了入党的程序以及如何做一名优秀合格的党员。 在平时的工作与学习中，我始终以一名党员的标准来要求自己，爱国爱党，学习认真积极，不旷课不迟到，努力勤奋，有目标有追求；尊敬老师，团结同学，对人友善；勤俭节约，热爱家庭，尊老爱幼。有着良好的单的修养与品质。 一年来，自己不仅在学习上有所建树，学习成绩名列前茅，思想也不断的进步，同时在文艺方面、暑期实践、创新实践能力、电子设计方面中也是有所作为，一年的学习使我改变了很多，也提高了我很多，发掘了自己的潜力，锻炼了自我。在平凡的小事中收获颇多、受益匪浅。 与此同时，我是一个热情开朗、沉稳踏实，拥有阳光般灿烂的笑脸的学生，一直以来，我严格执行院团委的要求，加强团支部自身建设，组织开展了丰富的团日活动，重要思想的传播与宣传。 在紧张而充实的生活中，我全身投入学习，在工作里。踏踏实实，认认真真的上好每一堂课。在学习上，我有着自己的学习方法，在这一年的学习中，年期综合学分绩名列前茅。并以优异的成绩获得三等奖学金，20**年度获得校级的“优秀团干”称号以及“优秀学生干部”。本班级连续两次获得“优秀学风班”称号。本团支部在20**年获得校级“优秀团支部”。参加学院“永远跟党走”红歌比赛获得集体一等奖。我积极参加各种活动，提高自身修养。 作为班级团支书，开展主题团活宣传校园文化主流思想是最基本的工作，我努力和内容上做到创新，利用校庆时期开展“XX，XX”主题活动：还记得“青春辉映党旗红”的主题团活，支部团员对党说知心话，唱只歌给党听一系列活动；为了让同学们与企业有更好的了解，开展了“企业参观学习”的主题