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2017年水电站工人个人年终总结与2017年汉语言文学专业教育实习总结合集.docVIP

2017年水电站工人个人年终总结与2017年汉语言文学专业教育实习总结合集.doc

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2017年水电站工人个人年终总结与2017年汉语言文学专业教育实习总结合集

2017年水电站工人个人年终总结与2017年汉语言文学专业教育实习总结合集 2017年水电站工人个人年终总结 20**年水电站工人个人年终总结 时光飞逝,20**年即将过去。在这一年里,我和同事们一起生活、学习和工作。彼此建立了深厚的友谊,同时在实践中磨练了工作能力,使我的业务能力和技术水平又有了很大的提高,当然这与上级领导的帮助和大家的支持是分不开的,在此我深表感谢!我作为芒康水电站的一名员工,我深感责任重大。一年来的一幕幕在我脑中徘徊。认真思索总结之后便对自己有了客观,真实的评价,为了将本年度的工作画上圆满的句号,现将本年度的工作做如下总结: 一. 工作态度,思想工作。 我热衷于本职工作,严以律己,遵守各项厂规制度,严格要球自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚,谨慎,律己”的工作态度,在领导的关心培养和同事们的帮助下,始终勤奋学习,积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位的职责。 二、生产工作方面 1、 贯彻执行站里管理工作的法律法规的规定, 提高水电业务水平,认真做好对修理工具的使用和维护,定时巡查站里水电附属设施是否完好,发现问题立即向站领导汇报,最大程度降低机组无事故 。 2、严以律己,宽以待人,遵守电站的各项规章制度。本人严格遵守站里的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名优秀的水电工的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和习水电方面的有关政策、法规和处罚尺度,掌握正确的施工方法,及时对老化和存在安全隐患水电设施进行更换改造。 本年度主要完成了如下工作: 1、热爱本职工作,日常工作中不断熟悉更新业务,能够做到事事认真负责。 2、做好水电线路的维修保养,做到定期检查,及时维修,保障供电供水设备的正常运行,认真完成必要的改进任务,使线路设备保持良好的状态,合理使用水电材料,爱护工具。 3、在工作中能做到认真工作,不擅离工作岗位,爱岗不脱岗,不乱作为注意安全按有关操作程序工作。 5、做到检查和维修,有了问题要及时排除和解决。 6、做好单位水电的抄表工作,对不按规定使用水电的行为即使给予提醒、纠正。 7、在日常工作中能够严格要求自己,遵守单位各项规章制度。 8、完成领导安排的其他工作事宜。 回顾一年来的工作,虽然取得了较好的成绩,但也有不足的地方,但是我一定不辜负领导对我的信任,面对新的一年工作,一却从新做起,一如既往扎扎实实工作,力争做一名优秀的工人。 2017年汉语言文学专业教育实习总结 20**年汉语言文学专业教育实习总结作为汉语言文学专业的学生,教育实习是本科教育中的实践环节,也是今后工作的预演,起着举足轻重的作用。20**年9月10日我们36名师范生从学校出发,前往XX县高级中学,进行为期3周的教育实习活动。现在,实习结束了,我也学到了很多东西,感触良多。从20**年9月10日至20**年9月30日,已经圆满完成了各项实习任务,并取得了良好的工作成绩。现在,我将这次活动的具体情况总结如下: 一、学校初体验来到XX县高级中学的第一印象就是这里的校园很宽阔,地面很干净,绿化也很好,整体环境也比较好。住的地方虽然挤了点儿,但总算是安顿下来了。收拾过后,去学生餐厅吃了午饭。这里的饭菜真的很不错,借用我们中的一个男生的话就是:“量大份足,经济实惠,一心打算来过苦日子,准备减肥,这下只能放弃了。”中午短暂的小憩过后,我们来到了学校的报告厅,这里的校长给我们强调了几点纪律要求: ①不要随意乱跑,以免发生安全问题,一旦有人出事将中止本次实习活动; ②严格遵守学校的作息时间; ③不要和学生走得太近,以免分别时学生们情绪波动,对于日后的管理带来不必要的麻烦; ④由于怕打乱学校的正常教学秩序,我们刚来就先跟着指导老师听课,最后一周的时候安排我们上讲台。我们专业的6个人去的是高一语文组。来到语文组,随意分配了指导老师,我们便都开始了实习生的生活,开始给老师改“导学案”和小作文,第一天的下午刚来就慢慢进入了状态。整体感觉办公室的老师们都很热情,对我们也很客气,大家就这样融洽的开始了实习生活。 二、实习进行时每天早晨不到06:00就在校园广播的歌声中渐渐苏醒过来,简单收拾过后便走、向餐厅,满足的吃过早饭就径直走向办公室。每逢一、三、五都是语文早读,我们也跟随指导老师去班里,有时抽查背诵,有时在教室里走动,看学生是否有需要解决的问题。同时,监督他们学习,维持早读秩序。每次抽查背诵都是以小组为单位,如果有人没有背会就把他先挑出来,之后再去考。每次班里总有几个学生背诵不过关。我的指导老师的惩罚措施是让他们把课文抄写五遍并交上来,之后还要考察,直到每个人都完成任务。这种方法做到了对班上的每一

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