2017年现代化提升验收学校工作总结与2017年班主任军训工作总结合集.docVIP

2017年现代化提升验收学校工作总结与2017年班主任军训工作总结合集 2017年现代化提升验收学校工作总结 20**年现代化提升验收学校工作总结 20**年9月28日，市督导专家组一行三人对我校“减负”工作和信息化建设进行了专项督导。温馨美丽的校园环境、和谐有序的文化氛围、师生饱满的工作学习热情、精细规范的学校管理、高效灵动的课堂赢得了专家组的高度评价，学校顺利通过了市级督导检查验收。下面就我校在专项达标工作中的做法总结如下： 一、明确目标，统一思想是顺利达标的基础新区政府对学校现代化创建工作高度重视，区督导室多次召开培训会、经验交流会，明确创建目标、布置工作任务、强化校长的重视程度。为顺利完成达标任务，我校多次召开领导班子研讨会、教师代表座谈会、全体教师会，传达、学习上级督导会议精神，逐条研读“减负”工作及信息化评估细则，使领导班子、中层干部、全体教职工统一认识：创建现代化学校对于我们农村小学来说是一个均衡城乡教育发展的绝佳机遇，也是进一步明确办学目标，规范办学行为，提升办学品质的良好契机；达成一种共识：我们以“办一所百姓身边的好学校”为己任，通过“减负”工作及信息化专项督导，不断深化学校的办学理念，逐步形成学校的办学特色，促进学校可持续发展。为此，我们提出了精细管理，质量为本，创建特色，内涵发展的现代化创建工作目标，要求全体干部、教师以高度的责任感和使命感把创建目标落实到工作和行动中，加快学校现代化建设的步伐。 二、岗清责明、深化落实是顺利达标的关键在本次达标工作中，我们严格按照督导室的工作布置，认真制定出学校达标工作计划，把达标工作按时段划分，保证了校内的自查和区里的预评估后学校有较为充裕的整改时间。为更好地落实达标任务，明确责任，我们成立了达标工作领导小组，书记、校长为主要负责人，教务处、德育处、体卫处、总务处等部门主任各负其责，各司其职。每位责任人都根据自己的工作职责，对照标准，认领自己的工作内容，并将每一条任务细化分解，组织实施具体工作。各处室设立达标专项台账，将所做工作和发现的问题及时记录在案，每周一总结、汇报，学校根据台账记录，定期检查落实的效果。在实施过程中定期召开专题推动会，研究解决难点问题，并制定出具体的落实方案。对于一些“揣手”的问题，各有关科室通力合作，密切配合，绝不推诿，形成工作上的合力。区督导室两次到校检查指导工作，提出了改进的意见和建议。各科室结合各自部门需要补充和完善的内容制订方案，明确完成的时间和工作方法，逐一进行补充和完善，确保我们的工作管理更加规范化、科学化。全体教师更是迎难而上，在高质量完成自身教学工作的前提下，克服各种困难，主动为学校排忧解难，为学校顺利完成专项达标任务奠定了坚实的基础。 三、着力打造学校办学特色，是顺利达标的保障20**年达标后，我校不断深化“良习育人”的办学理念，着力打造做良习学生，当良习教师，铸良习校园的学校良习文化，提出了“育良好习惯，塑健全人格”的特色创建目标。“良习养成教育”不断向学校管理、教育教学等方面渗透，逐渐形成了独具特色的校园品牌文化，促进了学校素质教育的实施。 1.多措并举，着力打造学校良习文化（1）让学校办学理念植根于师生心中。为使全体教师深入了解学校的办学理念和发展方向，学校利用全体教师会议解读学校的办学理念和办学目标，让学校办学理念内化于教师之心，外显于教师之行。学校还利用升旗仪式、德育活动对全体学生进行办学理念和“三风一训”的宣讲，让办学理念入耳入脑。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑等一切可以利用的媒介来体现学校的教育理念，引导学生在耳濡目染中养成良好习惯，为幸福人生奠基。在学校办学理念的引领下，我校形成了全员育人的氛围，促进了学校和谐、健康的发展。 （2）学校把课堂作为对学生强化实施“良习教育”的主阵地。学校编写了1-5年级的《良习养成教育》校本教材，教材内容贴近小学生实际生活，充满了童真童趣。教师们在课堂教学中有的放矢、巧妙切入、融会贯通，帮助孩子们一点一滴地养成良好习惯，让良习养成教育真实有效地进入到课堂、扎根于脑海、融合到行动；让孩子们的习惯养成教育一步步得到强化、拓展；让良习成为师生的一种自觉行为；让“育良好习惯，塑健全人格”的办学特色精彩纷呈；让素质教育之花处处绽放。 （3）实施良习养成教育精细化管理。以落实《太平第一小学良习养成教育成长手册》为切入点，实施党支部负责下的学校各部门分层分岗管理制，通过主题教育、学科教育、活动教育等形式，使良习养成活动化。一是红领巾示范岗，督察训导学生校园生活的公共习惯；二是班级训练学生不同学段的行为习惯；三是家庭培养学生的生活习惯；四是抓良习标兵、典型事例的榜样引领作用；五是发挥教师良习的示范教育；六是借助学生自评，小组互评，家长评，教师评的分层评价，使良习养成规范化。 （4）多彩的社