再塑生命 xyq.pptVIP

　　初读课文，说说看文章里主要写了老师的哪件事。 第一部分（第1—13段） 莎莉文老师教“我”认识具体事物。 第二部分（第14—21段） 莎莉文老师教我走进大自然。 第三部分（第22—39段） 莎莉文老师教我认识“爱”这种抽象事物。  　 读了本文之后，你有什么感悟体会？哪些地方让你有这种感受体会？ 第二课时 作业： 1.抄写词语 2.思考：文章为什么以“再塑生命”为题？ 文章为什么以“再塑生命”为题？ ①生命原貌：（像大雾中的航船） 　　②再塑生命的起始：（与莎莉文老师的相识）???????????? 　　③再塑生命的发展：（认识具体事物、了解大自然）???????????? 　　④再塑生命成功的印证：生命中拥有了：（爱） 七 、作业 * * * 想一想 这些古今中外人物的一生都有什么共同特点呢？ 　　司马迁，（前145或前135～？）西汉史学家，文学家。他受了宫刑还撰写了《史记》。这部巨著是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深远。 　　这位三分之二躯体失去知觉而不向命运之神屈服的姑娘轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌，被誉为“当代保尔”、“80年代的新雷锋”。张海迪成为中国改革开放后第一个全国典型。 　　史铁生身残志坚直面人生写有《我与地坛》，成为著名作家 　　奥斯特洛夫斯基（1904-19