2014高中数学第三章第二节复数四则运算（二）.docVIP

第三章 第二节 复数四则运算（2） 年级 组别 高二数学 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 复数的四则运算 课 型 新授课 课标 要求 高考等级要求 B级 理解 教学 目 标 知识与能力 掌握复数的几个常用结论，会在复数范围内进行因式分解； 过程与方法 理解并掌握复数进行四则运算的规律； 情感、态度与价值观 我们采用讲解或体验已学过的数集的扩充，让学 生体会到这是生产实践的需要，从而让学生积极主动地建构知识体系． 教学 重点 复数混合运算． 教学 难点 复数运算法则及常用结论在计算中的熟练应用． 教学 方法 讲练结合法 教学程序设计 教 学 过 程 及 方 法 环节一 明标自学 过程设计 二次备课 明标自学 学习目标 （1）．掌握复数的除法及乘方运算法则及意义； （2）．理解并掌握复数进行四则运算的规律． 2.自学指导 问题1：在实数中，若，则，反之，若 则，那么，在复数集中，若，有成立吗? 问题2：若复数，，（）则如何运算？ 问题3.　在复数范围内解方程 教 学 过 程 及 方 法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 过程设计 二次备课 1、乘方运算法则：z，z1，z2∈C，m，n∈N*． （1）； (2) ； (3) ． 2、除法运算：z2＝c＋di≠0，则． 3、虚数单位的周期性 有 4、常用结论 (1) (2) (3)． (4) 5、复数的性质 题型一 、复数的除法 例1　计算． 解法一：设，即． 所以 所以 所以 解法二： 练习1：　计算． ；；；． 练习2、已知，求复数 题型二 、虚数单位的幂的周期性 例2、　求值． 练习：求（1）= （2）= 题型三 、相关性质 例3、　设，求证：（1）；（2）．（3） 证明　（1） 所以 （2） 所以 练习：计算（1）（2） 思考　写出在复数范围内的三个根？ 题型四、复数范围内的一元二次方程 例4、已知关于x的方程 有实根 求这个实根及实数k的值。 练习1、若是关于x的实系数方程的一个复数根（1）求实数b,c的值。 （2）的共轭复数也是方程的根吗？并说明理由。 教学 过程 及 方法 环节四 当堂检测 二次备课 1、　计算(1)．(2)． 2．计算： 3．在复数范围内因式分解：（1）；（2）． 课堂 小结 课后 作业 教材 P74 3、6 板 书 设 计 复数的四则运算（2） 1、乘方运算法则 例题 练习 2、除法运算： 3、虚数单位的幂的周期性 4、相关性质 小结 课 后 反 思 5