四年级上数学同步测试及解析-三位数乘两位数-人教新课标 (2).docxVIP

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2018-05-27 发布于江西
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四年级上数学同步测试及解析-三位数乘两位数-人教新课标 (2).docx

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《三位数乘两位数》同步试题　一、填空　1．考查目的：掌握三位数乘两位数的一般笔算方法，梳理计算步骤的过程，懂得应如何有序地进行操作和思考。答案： 2个227　30个227　32个227解析：正确理解三位数乘两位数每一步的含义。　2．在（）里填上合适的数。考查目的：充分利用第一个空的结果和积的变化规律解决问题。答案：　解析：第一组的最后一题答案不唯一，积500÷5=100，其中一个因数÷5即可。第二组第2题积4000不变，其中一个因数乘几，另一个因数就要除以几，第二组第3题积4000不变，其中一个因数除以几，另一个因数就要乘几。　3．考查目的：用复合单位表示单价，并会用统一的符号表示单价：（