比例尺(-改)教学课件.pptVIP

5m=( ) cm 1000cm=( )m 4km=( )m=( ) cm 20km=( )cm 比例尺 第1课时 比例尺 人教版 六年级下册 500 10 4000 400000 2000000 一复习 填空． 这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟,为什么? 比例尺 1.比例尺的意义。 图上距离：实际距离=比例尺 有时图上距离与实际距离的比也可以写成分数形式。 图上距离是比的前项，实际距离是比的后项。为了计算简便，通常把比例尺写成前项或后项是1的最简整数比。 三推进新课 （1）比例尺它是一个比，不带计量单位． （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位． （3）为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项 是“1”的比． 友情提示 0 25 50 75千米 ②线段比例尺： ①数值比例尺： 1︰2000000 2000000 1 或 1、把图中的线段比例尺改成数值比例尺. 图上距离:实际距离 =1cm:50km =1cm:5000000cm =1:5000000 比例尺 0 50Km 2、把数值比例尺 1 : 6000000 转换成线段比例尺。 6000000厘米=60千米 0 60 120 180千米 0 60Km 在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上. 实际 图上 3:1 1.定义 2.分类 根据比例尺的 表现形式 依据把实际距离 缩小还是放大 数值比例尺 线段比例尺 缩小比例尺 放大比例尺 ★★★易错点是什么？ 0的个数不能错！！！ 图上距离：实际距离=比例尺 从不同角度解释比例尺的含义。 1 25000 图上距离占（ ）份， 实际距离占（ ）份， 单位“1”的量是（ ）。 1 25000 1 25000 （ ）: （ ）= （ ） 占 （ ） 的 从不同角度解释比例尺的含义。 1 25000 图上距离占（ ）份， 实际距离占（ ）份， 单位“1”的量是（ ）。 1 25000 图上距离 实际距离 实际距离 图上距离 实际距离 1 25000 1 25000 （ ）: （ ）= （ ） 占 （ ） 的 辨析题 （1）所有的比例尺的前项都是1。（ ） （2）比例尺就是实际距离与图上距离的比。（ ） （3）比例尺不同，所绘制的同一个物体的平面图的大小就不同。（ ） √ X X 先独立思考，什么是比例尺？ 北京到天津的实际距离是120km，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少? 例1 2.4cm∶120km =2.4cmm =2.4=1:6000000 用图上距离5厘米，表示实际距离300米，这幅图的比例尺。 图上距离：实际距离 5厘米：300米 =5厘米：30000厘米 =5:30000 =1:6000 一个圆柱形的零件的高是5mm，在图纸上高是2cm。这幅图纸的比例尺是多少？ 答案：2cm∶5mm=20mm∶5mm=4∶1 做一做 下图是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm。从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？（比例尺1:400000） 例2 因为图上距离：实际距离=比例尺，要求实际距离可以用解比例的方法来求。 解:设苹果园站到四惠东站的实际距离为x厘米。 四随堂演练 在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4cm，上海到杭州的实际距离是多少？ 答案：解：设上海到杭州的实际距离是x厘米。 x=3.4× 5000000 x17000000cm=170km 答：上海到杭州的实际距离是170km。 通过这节课的学习，你有什么收获？ 五 课堂回顾 六布置作业 作业：第56 、 57页练习十，第3题、第4题、第5题。