Java EE轻量级框架应用开发第8章 Struts 2和 与Hibernate 3的集成开发案例.ppt

第八章 Struts 2与Hibernate3的集成开发案例 本章要点 项目需求说明 数据库的设计 系统详细设计 系统的实现 项目需求说明 成绩管理成为学校教学管理中十分重要又相当复杂的管理工作之一，单纯的采用传统的手工处理已经不符合教育和管理的要求 本系统有用户登录、查看个人信息及修改密码、查看个人本次考试成绩、历史成绩、个人成绩的走势图、导出成绩和打印成绩等成绩模块功能，还有成绩管理、系统管理、历史管理、留言板等功能 基于Java编程语言，采用了Struts2+Hibernate3框架做为主要开发技术，数据库则选用了开源的MySQL数据库 主要功能模块 人员信息管理模块 人员包括：学生、老师和管理员，模块主要功能为人员添加删除、学号密码分配、登录退出功能、修改密码功能，批量导入导出学生 系统信息管理模块 主要是增删改查班级信息、年级信息和科目信息 整个学生管理系统的信息都是建立在它们的基础之上的，所以一般不允许随意的修改和删除，所以如果后期有设计权限的话，这类信息管理应为最高权限，即只有少数管理员有权限进行操作 成绩管理模块 老师对成绩进行管理，录入的功能，后期如果拓展则考虑添加成绩的汇总功能、分析功能 查看成绩模块 学生对自己最近的一次考试的查看，这个页面是带有柱状图的，还有历史所有成绩的查看，成绩走势的观察，成绩的导出，还有成绩的打印 留言板模块 任何用户都可以随意在留言板留言，可以在留言板为学校提供一些建议的内容 权限信息模块 管理着不同身份的权限和一些功能限制 概念设计 在进行了需求分析之后，需要把用户需求抽象为数据库的概念结构，即概念模式，本系统的E-R图 数据库表设计 把学生成绩管理系统数据库的概念设计转换成特定的DBMS所支持的数据模型，也称为逻辑设计 系统主要的表分别有：学校概括表(t_xsgk)、学科表(t_subject)、考试表(t_exam)、成绩表(t_score)、年级表(t_yearr)、班级表(t_classs)、用户表(t_user)、教师表(t_teacher)、学生表(t_student)、留言表(t_comment) 概要表 t_xsgk 字段名称 数据类型 是否为空 是否主键 描述 id Int No Yes 唯一标识 description Varchar(2000) Yes No 概要信息 用户信息表 t_user 字段名称 数据类型 是否为空 是否主键 描述 id Int No Yes 唯一标识 uuid Varchar(30) No No 学号、教师号或者工号 password Vahrchar(30) No No 密码 Photoname Varchar(255) Yes No 头像路径地址 学生表t_student 字段名称 数据类型 是否为空 是否主键 描述 sid Int No Yes 用户标号 sname Varchar(50) Yes No 姓名 ssex Varchar(50) Yes No 性别 scity Varchar(50) Yes No 户籍 classs_id Int Yes No 班级id yearr_id Int Yes No 年级id 教师表t_teacher 字段名称 数据类型 是否为空 是否主键 描述 tid Int No Yes 教师编号 tname Varchar(50) Yes No 姓名 tsex Varchar(50) Yes No 性别 tage Varchar(50) Yes No 年龄 title Varchar(50) Yes No 级别 班级表t_classs 字段名称 数据类型 是否为空 是否主键 描述 id Int No Yes 唯一标识 classsname Varchar(30) Yes No 班级名称 Slogan Varchar(255) Yes No 口号 Yearr_id Varchar(30) No No 年级 flag Varchar(30) Yes No 班级分类 成绩表t_score 字段名称 数据类型 是否为空 是否主键 描述 Student_id Int No No 所属学生编号 Exam_id Int No No 所属考试编号 Score Int No No 分数 项目需求说明 数据库的设计 系统详细设计 系统的实现 系统用例设计 系统用户例图 主要面向三种用户：学生、老师和管理员 管理员具有最大权限；老师则拥有录入成绩、添加、导入学生的权限；而学生只有查看信息等权限 学生的用例图 展示学生的主要功能：查看个人信息、修改密码、查看这次考试成绩、历史成绩、成绩走势、导出成绩、打印成绩等 管理员的用例图 展示出管理员的主要功能：班级管理、年级管理、科目管理、考试管理、历史查看等 教师的用例