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导入新课;能源危机;; 1. 知识与技能
通过实例了解有哪些不同形式的能量。
常识性了解什么是能源;什么是一次能源、二次能源及其特点;什么是不可再生能源、可再生能源及其特点。
2. 过程与方法
通过收集信息、阅读资料、相互交流,判断能源与人类生存和社会发展的说法是否正确。
3. 情感态度与价值观
从能源问题到能源科学引发学生的学习兴趣和学习欲望。 ;什么是能源; 问题:
你知道还有什么可以提供能量吗?
回答:
水流、流动的空气、电、太阳光……;能源的概念;能
源;能
源;生物质能;潮汐能;地热能; 随着科学技术的发展和进步,随着工、农业生产和科学技术的现代化,人们的生活也渐趋现代化,使能量消耗的增长趋势十分明显。;; 人类应用的主要能源是什么?属于可再生能源吗?
化石能源还够我们用多久?
平时我们是否合理利用能源?你能举些生活中的浪费能源例子吗?
节约能源有什么实际意义?你有什么节能点子?;太阳能
取暖、电池、汽车等
风能
风车运水、风力发电站
潮汐能和波浪能
发电站
地热能
温泉、地热发电站;
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