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第3课时 半 命 题 作 文; 半命题作文就是限定一半的内容，然后留出一半的内容 由考生自己填写的作文命题形式。从本质上说，它只限定了 一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了 作者。如“题目：假如我是 。”要求：①先把题 目补充完整，再作文，可以补充语文老师、班主任、校长、 市长、联合国秘书长、解放军、环保专家；也可以补充山 川、小草、风、雨、雷、电等；还可以补充时间、真理等。 ②不少于600字。 半命题作文因其比全命题给考生提供的自由度更大，因 而考生可写的内容更多，切入的角度也更多。随着新课标的 颁布施行，中考改革的进一步深化，半命题作文命题的趋势 将是自由度更大，普遍性更强，与学生生活联系更紧密，有 利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对 生活的思考。;1.题目： 与成材 要求：①根据自己的成长经历，选择恰当的词语将 题目补充完整； ②除诗歌外，文体不限，字数在600字左右。;2.生活中，值得我们关注的事情有很多，例如，自己的未来，身边的人和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平，……你关注什么？请以“我关注 ”为题写一篇文章。 要求：（1）请把题目补充完整； （2）除诗歌外文体不限； （3）不少于600字。;试题：请以“生活好比 ”为题写一篇文章。 要求：(1)先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生 滋味，再补足题目。 (2)除诗歌、戏剧外，文体不限。 (3)书写认真。 (4)不少于600字 ——2002年江苏淮安中考题;【参考例文】二、《生活好比一桌宴席》 生活；好比一桌宴席，只要不伤“胃”，酸、甜、苦、辣皆 可入席！ 这甜，意味着成功，酸、苦、辣便意味着失败、挫折、错 误与过失。 人的一生中，不可能都品尝甜。 当你一帆风顺，势如破竹时，切勿得意，切勿大意，几次 胜利并不可靠，反而可能有险滩。 当你一蹶不振，悲观丧气之时，切勿自暴自弃，几回碰壁 算得了什么，后面还有很多机会。 当你情绪低落时，切勿钻牛角尖，切勿背包袱，后面还有 许多???验、许多挫折等待着你。 在现实生活中成功与挫折并存。要心存希望，便不能拒绝 挫折，这就像我们既然接受了生，便不能回避生命尽头的死一 样。因此，人不能因为迟早要死而丧失生的勇气，也不能因为 有挫折，而放弃对希望的追求。我们应当勇敢地面对挫折，心 平气和地随时容纳挫折，因为挫折也是一种有益的收获。(接下页); 生活中有成功、有失败、有挫折、有错误、有过失、我们都应当容纳它们。这成功、失败、挫折、错误、过失，本身就是丰富多彩的人生组合元素。 痛苦留给你的一切，请细加回味！苦难一经过去，就会变成甘甜。 生活好比一桌宴席，一桌不散的宴席，当你大饱口福之后，也许留在你的记忆里的不是那“可口的饭菜”，而且那些“甜、酸、辣、苦、麻”的味道！ 朋友们，请珍爱生活，不要轻易放过生活中的任何一次失败、挫折、过失与错误，它们给你的启示往往超过成功给你的启示！ 人生重体验，甜、酸、苦、辣、麻，味味皆有。; 半命题作文在选材、立意上的自由度一般都 比较大，写好此类作文的第一步在于补充完整一 个恰当的题目。补题时，先进行选材上的思考， 然后根据所选材料拟定完整的题目。此后的构思 写作，同于“命题作文”。;1.以“学会 ”为题（横线上内容自定），写一篇不少于550字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名和人名。;2.题目： ，我想对你说 要求：（1）补全题目，扣题作文 （2）说的对象，既可是人，也可是物或其他，文章 要写出真情实感 （3）文体不限，字数不少于500字。 （4）题目或正文中不得出现真实的地名、人名等。;3.题目：我真想 . 要求：（1）根据要写的内容，把题目补完整。 （2）除诗歌外，文体不限。 （3）字数在600字左右。;再 见！