2018年宝鸡市高三第二次教学质量检测生物试题.doc

2018年宝鸡市高三第二次教学质量检测生物试题 1、右图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号)，下列叙述正确的是（ ） A、物质甲、乙、丙的单体分别是核糖核苷酸、氨基酸和脱氧核糖核苷酸 B、结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的 C、萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上 D、在线粒体、叶绿体中一定含有结构1而不含结构2 2、有氧呼服全过程的物质变化可分为三个阶段：①C6H12O4→丙酮酸+[H]；②丙酮酸+H2O→CO2+[H];③[H]+02→H2O。下列此相关的叙述，正确的是（ ） A、有氧呼吸与无氧呼吸都能发生①②两个阶段 B、若用18O标记O2，一段时间后，在最终的产物中只有H2O中能找到18O C、第③阶段反应所需要的[H]都来自于丙酮酸 D、叶肉细胞中第③阶段的反应发生在生物膜上 3、为了研究神经元的兴奋传导和神经一肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经一肠肌标本，如下图所示。已知神经一肌肉突触易受化学因索影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。据图分析，下列描述正确的是（ ） A、反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的有神经中枢、传出神经和效应器 B、若将坐骨神经纤维置于K“浓度较低的外界溶液中，静息电位的绝对值会增大 C、刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，这一过程属于反射 D、使用有毒扁豆碱和箭毒可导致肌肉松弛 4、下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A、甲是生物进化的基本单位，在理想状态下甲的数量增长曲线为J型。 B、乙数量达到K值后其增长速率最大 C、丙是由生产者、消费者和分解者构成的 D、丁具有多样性，其多样性的形成不受无机环境影响 5、研究发现，人类的常染色体中几乎每一对核苷酸对都会发生转录现象。能稳定存在的转录产物中信使RNA不超过2%，其余绝大部分为非编码RNA( ncRNA)，目前关于ncRNA的分类一种是依据其表达特点及功能，将其划分为组成型ncRNA和调节型ncRNA;另一种是依据ncRNA分子大小划分为IncRNA和小分子非编码RNA。在人体内，IncRNA在数量上占全部ncRNA转录的大部分。根据以上资料分析，下列说法不合理的是（ ） A、核DNA的转录产物既有信使RNA也有ncRNA，可能还有别的产物 B、ncRNA可能是常染色体上DNA的无效应片段转录的产物 C、信使RNA和ncRNA都有表达功能，但表达产物的结构和功能不同 D、常染色体中核苷酸的转录产物大部分是IncRNA，由此可见IncRNA是所有的RNA中功能最重要的 6、下列有关叶绿体中色素提取与分离实验及创新改进的说法中，不合理的是（ ） A、设计一个对照实验，一组在研磨前加CaCO3，另一组不加，然后按规定步骤研磨层析观察现象，可探究CaCO3加与不加对实验的影响 B、秋季使用黄色或红色叶片做实验材料可以证明叶片中不含叶绿素 C、把滤液细线画的宽一点做层析可以探究滤液细线的宽度对实验的影响 D、用不同量的绿叶作实验，试验不同浓度的滤液对实验结果的影响可探究实验中绿叶的量是否需要准确称量及滤液纯度对实验的影响 29、(10分)科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示，请据图回答： (1)此实验的因变量是 ，实验目的是 。 M点的含义是 。 (2)据此有科学家猜测根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究这一猜测是否合理，请完成以下探究实验的设计步骤及问题： 第一步：取某植物的根尖等分为三组，标号为甲组、乙组、丙组，并设定丙组为对照组 第二步：将甲组分别放在等量的含不同浓度生长素的培养液中，乙组分别放在等量的含 的培养液中，丙组放在 做为对照 第三步：在以上各组中加入少量蔗糖作为能源，培养一段时间 第四步：检测甲组中是否产生乙烯及乙烯的浓度，同时检测甲组中根尖的生长状况；检测乙组 ，检测丙组 。 预测甲组实实验检测的乙烯最可能出现的结果是 中开始产生乙烯，并且培养液中的乙烯浓度变化特点是 。 30、(10分)下图表示人或小鼠体内某些淋巴细胞的分