大学寒假社会实践呈报2 183.docVIP

附件1： 2011年材料工程系寒假社会实践活动登记表 姓 名 ? 性 别 男? 班级 ? 政治面貌 ? 职 务 无? 活动时间地 点 2011年2月 里谭乡园丁园小区? 活动内容 当前青少年德育教育现状分析及对策建议 活动 内容 简介 通过对小区一些青少年的调查，由局部到全局来反映出当前农村青少年的生活现状，再联系我国社会主义构建的和谐社会与当前的反差，找寻正确的方式提高青少年的精神层次，从而与当前发展的大局共同向前发展。? 参加 社会 实践 活动 的感 受和 收获 ? 青少年是祖国和民族的未来，他们的思想道德如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。青少年德育教育是一项长期的工作，一项复杂的工作，需要学校、家庭和社会三方的共同努力。 一、当前青少年德育教育现状 1、整个社会重视不够。多数家长急功近利，片面追求孩子学习成绩，重视文化素质的培养，而忽略了对孩子思想道德素质的培养，一有空余时间就把孩子送到各种各样的培训班，这从北仑区各种业余培训学校“生意”非常火爆可见一斑。学校在当前的应试教育体制下，把学生的学习成绩、升学率放在第一位，有的学校虽然建立了相关的德育教育制度，开展了一些德育教育活动，但大多数是应付检查、走走形式，成效并不明显。而在社会的大环境下，也往往以“某某家的孩子学习成绩好”为荣，只有孩子在德育方面出了问题甚至发生了违法犯罪行为才会引起重视，社会的舆论导向也更偏重于青少年的智力发展。目前的应试教育属于淘汰教育体制，学生一旦被教育淘汰，就丧失了一切接受基本道德观念、法律知识的机会。而社会又是一元化选择，只要没有大学文凭，孩子的成长、就业机会就少得可怜，也就被社会淘汰。被双重淘汰的孩子因此成为受歧视的群体，产生严重的反社会倾向报复社会。 2、德育教育缺乏专业人才。从我区的师资队伍看，文化 课方面的专业教师队伍远远大于德育专业教师队伍，青少年心理教育专业人才也远远不能满足要求，有的学校虽然设了心理咨询室，但是平常的心理咨询活动开展得很少。 3、德育教育机制不全。学校家庭社会教育三者脱节，没有形成健全有效的德育教育和青少年德育发展评价机制。学校讲一套，家长讲一套，在社会上看到的又是另一套。家庭教育未能参与到学校与社会的教育中来，社会各方面的教育管制和指导不力，因此经常会出现学校用45分钟建立起来的价值观在社会上3分钟就能被瓦解，或者使之发生扭曲。 4、新问题不断出现也给当前的青少年德育教育工作带来了新的更加严峻的挑战。 （1）网络迅速普及以及网络带来的负面影响。目前青少年是上网的主力军。网络在拓宽青少年的视野、加强青少年之间的沟通与交流的同时，也在一定程度上影响青少年人生观、价值观、世界观的形成，网上的不良信息，严重影响青少年的身心健康，致使其道德意识、法律意识不断淡化，有的青少年身陷“网瘾”而不能自拔，有的甚至走上违法犯罪的道路。今年1-7月，我区查处违法犯罪的青少年16人，公安机关立案11人，已判刑5人，其中春晓镇3人。今年8月，白峰、春晓20多个青少年学生在柴桥打群架，致使2人当场死亡，春晓4名青少年被公安机关拘捕。青少年违法犯罪案件触目惊心，发人深省。 （2）外来人口大量增加。这直接导致外来青少年的数量大增。这些青少年有些进入外来民工子弟学校就读，有些提早进入社会，由于没有相应的文凭和一技之长，就成了“偷、盗、抢”分子，成为影响社会稳定的隐患。 （3）离异家庭和“留守家庭”数量增加。青少年处于特殊的心理和生理发育期，很容易受到外界因素的干扰和影响，离异家庭的孩子如果不加以正确引导和教育，往往会把对父母的不满发泄到其他人的身上。“留守家庭”的孩子由于缺少父母的经常关爱，隔代教育往往出现隔代矛盾，也极易发生心理问题，因此这两类家庭的青少年思想教育问题需要高度关注。 （4）经济快速发展和物质财富不断积累的现代化社会，人们的价值取向也发生了变化。现在的青少年多数是独生子女，在家里娇生惯养，物质条件也越来越优越，自控能力比较差，人们追求物质利益忽视精神追求的思想也极大地影响着青少年，所以新的形势下，青少年思想道德教育应该引起高度重视。 二、对策建议 1、营造氛围，形成合力。青少年德育教育工作是一项社 会工程，需要学校、家庭和社会三方的通力合作。学校以及广大教师是德育的施教主体，是培养学生思想政治和品德素质的“第一责任人”，应带头贯彻落实党和国家的德育教育方针、有关政策、规定，在教育活动的各个环节上密切联系实际，确保德育教育能够真正收到实效。家庭是青少年德育教育的重要组成部分，家长的一言一行对孩子的品德产生重要影响，家长要与时俱进，树立科学发展观，对孩子的长远发展要有充分的认识，不要急功近利，要在家庭内部营造尊敬长辈、尊重劳动、勤俭节约、团结友爱的良好教育氛围