大浦镇中学工作总结报告.docVIP

2010年大浦镇中学先进典型汇报材料 2010年又是大浦镇中学浓墨重彩的一年，我们坚持以科学的发展观为统领，以县教育局的工作要点为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师为出发点，同心同德，扎实工作，努力开创了大浦镇中学教育的新局面。现把本年度的工作总结如下： 一、强师能、塑师德，全面提升教师的综合素质。 加强教师队伍建设是提高教学质量的关键。学生综合素质的高低，在一定程度上取决于教师综合素质的高低。努力造就一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是学校提升内涵，实现持续发展的关键所在。通过强化教师业务能力，我们造就了一批教育教学能力强、科研水平高、具有创新教学行为的教师。 在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德、师魂。我们以“教”长师德、以“学”养师德、以“规”约师德、以“标”导师德、以“赛”极师德、以“情”化师德、以“案”警师德、以“惩”纯师德。经过塑师德我们培育出了一支无私奉献，敬业爱岗，爱生如子，具有开拓创新精神和能力教师队伍。 二、抓管理、树品牌，办学品位不断提升 (一)坚持精细化管理，向管理要效益 为整合资源，提高学校职能部门工作效率，学校深化管理机制，管理任务分解到人，强化部分处室功能，明确管理责任，形成工作合力。在邓校长为首的校长室的带领下，学校管理一直坚持明细分工，层层负责，责任到人的管理模式。对待学校的各项工作，校长总是亲自带头，行政人员个个更是亲力亲为，有了干部的身先士卒，老师们自然个个齐心竭力，所以大浦镇中学的管理自然也就落到了实处。由于管理工作到位家长和社会已经对大浦镇中学形成这样的信赖“进得来，留得住，管得好，放得心”。 (二)明确办学理念，树立教育品牌 “一流的教学质量，全方位地关爱、服务学生” 是我们的办学理念，也是我们对社会的公开承诺，这就注定了我们必需在紧紧抓住教学质量这根生命线的同时还必须全方位地关爱、服务学生。 经过这些年的努力我们大浦镇中人可以很自豪地说：“我们做到了！” 连续五年我们学校的教学质量在衡东县名列前茅；连续五年我们学校全A人数都位于全县乡镇中学的前列；连续五年我们升入省市重点高中的比例一年一个新台阶。我们关爱、服务学生的观念已经深入人心，“低价高质的生活标准，校园+家园+乐园的学习模式，安全和谐的校园环境。”所以我们的学校丰富多彩，我们的学校生机盎然。 凭着过硬的学校管理，一流的教学质量，优质的全方位服务，在学生生源逐年减少的大环境下，大浦镇中学这些年的招收的学生不但没有减少，学生入校的人数反而逐年增加。就学生人数和办学规模而言大浦镇中学已经毫无悬念地成为了衡东县最大乡镇中学。可以毫不夸张地说，现在的大浦镇中学已经有能力和许多县办中学相媲美。 现在的大浦镇中学已经今非昔比，她已经成为衡东教育的一扇窗口，也是衡东县乡镇中学的一个品牌，更是衡东乡镇中学的一面旗帜。 (三) 抓好常规教学，以研促改，提高教学质量 1、加强学习交流，提升教学能力，提高学校竞争力 我们通过“走出去—请进来—辐射校园”的方法来加强教师的学习交流。首先我们让我们的老师走出去，到长沙、到衡阳、到成章中学、到船山实验中学、到兴东中学学习先进的教学经验，然后我们再把优秀的有经验的老师和教学专家请到学校来，对我们的教师进行面对面的指导，最后我们要求我们的老师把学到的东西进行消化吸收再应用到教学中去，最终辐射整个校园。通过交流学习我们学校涌现出了许多新的优秀骨干教师，大大增强了学校的竞争力。 2、抓好常规教学，提高教学效率 本着做细、做实、做精的管理思路，我们对教学常规常抓不懈。学校严格执行“四表”即严格执行作息时间表、课程表、教学进度表、教学活动安排表，确保教学计划的全面落实。学校严格执行“教学五认真” 即认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真检测。只有认真做好教学常规工作，才能提高教学效率。 3、倡导教研教改，提高课堂教学质量 学校经常性开展各类教研教改活动，学校大兴教研教改的风气，今年我们开展了“高效课堂、活力课堂”为主题的教学大赛，全体教师积极参与大赛活动, 通过“备课—听课—说课—评课—反思”等五个环节的教研组集体备课，再由各组通过初赛推选出代表，参加复赛，复赛我们则邀请县教研室的专家作为评委，评选出优秀的课堂。通过教学大赛我们真正做到了体现全员参与，骨干带头的特点。很多教师创设了富有情感的教学氛围，运用课件，讲求实效。可后通过研讨，取长补短，反思前进。全校上下真正呈现了共同研讨教学的氛围，使高效和活力真正走进了学校走进了课堂。 三、强质量、促发展，办学效益不断提高 学校以素质教育为中心，牢固确立质量意识，全面实施基础教育课程改革，全体教师进一步更新教育观念，