《漫漫人生路,书香伴我行》.docVIP

漫漫人生路,书香伴我行 德惠市第十七中学 高春苗 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《漫漫人生路,书香伴我行》。 书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。书给了我们每个人不同颜色的天空，书的广袤是任何传媒途径也无法比拟的。作为一名教师，我清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足学生心中最美的期待。 无数个美丽的黄昏，我静静地坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放；感受着冰心的博爱，朱自清的深情。在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态，尽展眼前。 古人云：“读万卷书，行万里路。”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。 每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁爱之心，以和为贵；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我涌出一腔热血，救助苦难；韩非子让我看到一双冷眼，直面人生。《钢铁是怎样炼成的》让我体会到人生的真谛和生命的意义；《茶花女》让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力！ 与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。记得刚刚走上三尺讲台之时，我自觉知识储备丰厚，课堂上，我不断地讲授自己的所感所悟，多角度地分析引导，但慢慢地我却发现，自己的高谈阔论带来的是学生的冷漠，旁征博引更是让他们茫然。在迷茫与苦恼中，我走向了苏霍姆林斯基，他在《给教师的一百条建议》中说：“教师要有扎实的心理学基础，要懂得各种研究儿童的方法”，简练的文字，流淌的是深沉的理念；朴素的语言，表达的是大教育家殷切的期望。没有阅读就没有思想的升华，没有对比就没有心灵的震撼，教师只有了解学生的认知水平，才会成为知识的播种者；教师只有引导学生自己体验感悟，才会成为心灵的塑造者。 走出了迷茫，拥有了自信，我将阅读教育书籍纳入自己的读书范畴，从《爱的教育》到《陶行知教育名篇》，从《教育的理想与信念》到《把整个心灵献给孩子》……这些书带着我走进大师的心灵，与他们一起去探寻理想的教育，一起去追寻教育的理想。站在巨人的肩膀上,让我看到了激昂的江山，磅礴的大海，而不是只顾眼前的“小桥流水人家”。 回首走过的岁月，是书给我带来了智慧和力量，是书陶冶了我爱生如子的情操，是书滋润了我干涸的心田，引领我告别了初为人师的青涩，走向教育的成熟。在以后的日子里，即使蜘蛛网尘封了我的炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然会固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：《漫漫人生路,书香伴我行》