上学期七年级第一单元测试.docVIP

上学期七年级第一单元测试 一、语言积累与运用（48分） 1．以下带点的字注音正确的一项是（ ）（2分） A、训诫（jiè） 耸立（sǒng） 迂回（xū） 笼罩（zhào） B、啜泣（zhuì） 纳罕（hǎn） 嶙峋（lín） 盘虬卧龙（qiǘ） C、屹立（yì） 屡次（lěi） 遗憾（hàn） 头昏目眩（xuàn） D、萧瑟（sè） 头颅（lú） 小心翼翼（yì） 仙露琼浆（qióng） 2．下列汉字书写完全正确的一项是（ ）（2分） A．渲腾 训诫 茁壮 擎天憾地 肃然起敬 B．呐罕 凝成 辜负 忍俊不禁 蜂围蝶阵 C．诱惑 酒酿 怡然 小心翼翼 风声鹤唳 D．糟蹋 笼罩 繁密 头荤目眩 明察秋毫 3. 根据提示填写成语。（6分） ① 忍不住笑。（　　　　　　　） ② 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（　　　　　　　） ③ 能够举起天空，摇动大地，形容力量巨大。（　　　　　　　） ④ 由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。（　　　　　　　） ⑤ 形容枝干的回旋盘绕、弯弯曲曲。（　　　　　　　） ⑥ 神仙饮用的汁液。（　　　　　　　） 4. 选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（ ） （2分） A. 这里的人们非常好客，火一般热情。 B. 一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。 C. 生命是一条河流，有奔腾也有平缓。 D. 天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。 5．对画线词语在句中意思理解正确的一项是（ ）（3分） A、——那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次浸湿我枯干的心灵……（枯燥乏味） B、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（形容山石突兀的样子） C、我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。（浪费） D、山那边的山啊，铁青着脸。（指得是山的颜色） 6．选词填空。（虽然　肃然　竟然　昂然）（4分） 我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，（ ）冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，（ ）挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼??的生命力，令我（ ）起敬! （ ）肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 7．下列各项说法不正确的一项是（ ）（2分） A、《在山的那边》这首诗，诗人用群山和大海的形象表达人生信念。它告诉我们，“海”是“一个全新的世界”，理想的天地，并不是爬了一座山，就能达到目的地，要翻过无数座山，才能达到理想的境界。 B、“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步……”莫顿?亨特通过这句话告诉我们，走过了最初的那一小步，后面的路走起来就非常顺利。 C、《生命，生命》一文中作者举的动植物的例子都是不起眼的小生命，意在告诉我们，无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。 D、“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句话蕴涵着生命的长河虽有曲折但永远前进的哲理。 8．在横线上填入最恰当句子。（4分） ① 老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了。____ _____” A.难道你不知道粮食来之不易吗？ B.你知道粮食是来之不易的。 ② 他急匆匆地跑来告诉我??“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，____ _____” A．他们打败了我们的球队。 B．我们的球队被他们打败了。 9．给诗歌的上下句连线。（10分） 洛阳亲友如相问， 不拘一格降人才。 我劝天公重抖擞， 门泊东吴万里船。 欲把西湖比西子, 天下谁人不识君。 莫愁前路无知己， 一片冰心在玉壶。 窗含西岭千秋雪， 淡妆浓抹总相宜。 10．根据例句，仿写两个句子。注意适当的修辞和句式。 （4分） 没有太阳，还有星星照亮我的征程； 没有春天，还有秋日陪伴我成长； 没有 ，还有 ； 没有 ，还有 ； 只要心中充满希望，青春将在暗夜里闪光。 11．在下列词语中选出三至五个组成一段连贯的话,50个字左右。（4分） 训诫 啜泣 纳罕 凝视 心惊肉跳 小心翼翼 头晕目眩 12．默写《童趣》的第一自然段（5分）