杜威实用主义对中国的影响.doc

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2018-05-26 发布于四川
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试论杜威实用主义教育思想与我国教育变革的导向彭建标,樊　凯 (中国矿业大学北京校区社科系,北京　100083) 【摘要】杜威实用主义教育思想是适应19世纪末美国社会大变革需要而产生的,它对传统教育思想进行了全面批判与革新。当前我国社会同样处于全面的转型时期,时代特征和经济发展对人才培养提出了新的更高要求,而对此我国传统的教育观念、体制却远不能满足。因此,积极借鉴杜威实用主义教育思想中的肯定成果,探索适合我国国情的教育改革新思路,对实现我国教育现代化具有重要意义。二战后的历史充分证明,教育是经济发展的原动力和强有力促进因素:美国经济的持续增长,日本、联邦德国的重建与腾飞,英、法等国的经济复兴