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7月5日研修日记与7月份支部主题党日活动学习材料：以担当诠释忠诚——廖俊波落实全面从严治党主体责任二三事合集 7月5日研修日记 7月5日研修日记 今天是周末，按照往常是不用上班，在家休息或做自己喜欢的工作，但在华师大进行研修，就连周末放松一下这司空见惯的事情，也是痴心妄想，因为一整天的课程安排得满满的，更何况每天不仅得要抽时间出来写当天的研修日记，还要构思、组织好个人第一阶段的学习研修报告的有关材料。认真做起来可真有点压力山大之感。 今天上午听了文学院院长陈XX教授所做的《阅读原理与文本解读》报告，一连听了两个半钟头，而且中间不休息（因为内容太多了，再加上陈教授课实在是太精彩了，一讲起来如滔滔江水，连绵不绝，想收也收不住）。就这样我坐足了三个小时（我因为学习积极，提前了半个钟头到达教室），坐得真有点腰酸腿麻，那滋味可真有点不好受。但是一跟陈院长的课给学员所带来的启迪与智慧，思想与知识等收获比起来，又觉得那仅是“小菜一碟”，试问世间哪有不劳而获的事情？不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？听了陈院长的《阅读原理与文本解读》后，我不仅知道了什么叫语文，知道了语文有认识、交流和思维三大工具性，而且知道了身为一名小学语文教师，不能因为自己所从事的是最基础的教育工作，就认为自己的知识足以应付平时的教学，从此固步自封、不思进取了。而陈XX院长则要求我们语文老师在工作中要做到“雅”，而要做到雅，首先就要大量的阅读，在表达交流中多运用古汉语、成语、典故等中华文化知识，不仅要有教语文学科的专才，还要有中华文化的通才，在阅读和写作上，他提倡以写促读。在读的方面，他提倡读经典；在写的方面，他提倡从摹仿写开始。 在作“文本解读”这一块的报告时，他以近三年高考作文命题方向为例，从试卷的出题和学生的写作方面分别作出点评，很有深度；他还以一首诗《张常氏，你的保姆》为例，讲到了诗歌鉴赏的一些思维角度和方法，让我知道了只有当一个人具备了深厚的文学功底，他看问题才看得透彻，看得真实，看得准确，这也许就是我们经常说的“欲穷千里目，更上一层楼”和慧眼识珠的道理吧！ 下午，我们驱车到华师大附小，观摩了来自一线的名教师江XX的《小学语文思维导图教学》，关于思维导图，国内外已经研究得如火如荼了，我才第一次听到这样的名词，真是孤陋寡闻，在观摩中，我大体了解了思维导图教学法是怎么一回家事，思维导图教学法是有它一套可行性的理论依据的，是开发学生右脑的好的教学方法，在课堂上操作起来也并不是十分复杂，值得一试。这也说明了无论你在课堂教学中是运用了诗意课堂、主题教学、整体教学、开放交流教学、有效教学、魅力教学……中哪一种或哪几种，你只要找准了切合你学生学习并且有效的那一种，你就是成功的。这也验证了教育学中所说的“教学有法，教无定法，贵在得法”的道理。为教育的百花开放，百家争鸣喝彩！ 5 7月份支部主题党日活动学习材料：以担当诠释忠诚——廖俊波落实全面从严治党主体责任二三事 7月份支部主题党日活动学习材料：以担当诠释忠诚——廖俊波落实全面从严治党主体责任二三事 郡县治，天下安。些小吾曹，枝叶关情。在廖俊波生前办公室书橱的一排排书里，《做焦裕禄式的县委书记》《不朽的丰碑——谷文昌精神干部学习读本》或许并不算起眼，但书的主人却用毕生的精力，践行着两位先辈的宝贵精神，直至那天，离开在茫茫雨夜……“书记”，职务可大可小。廖俊波一生干过三个“书记”——拿口镇党委书记、政和县委书记、武夷新区党工委书记。作为一个组织的领头雁，他是如何带着雁群一路朝梦想飞去，开创一个又一个奇迹的？让我们再一次追忆这位“领头雁”带团队、管队伍的历历往事。 “用人”与“管人” 单丝不成线，独木不成林。廖俊波明白，要干事业，必须要拉出一支“呱呱叫”的队伍。在政和任职期间，配合工业园区建设，“一线培养、一线考察、一线使用”，搅动了政和县干部的一潭春水。长期的基层工作经历，让廖俊波意识到，用人，不能任与用脱节，用与管脱节。在县委常委会研究干部时，廖俊波撂下一句话：推荐干部不能一推了之，谁推荐，谁要负责。廖俊波爱才。为了发挥老同志事业上的余热，他可以“三顾茅庐”送上染发剂；为了让有激情的年轻干部尽快成长，他可以给予时间、耐心鼓励。20**年9月，35岁的政和县外屯乡副乡长吴江平被抽调到工业平台建设项目组，负责开发区的前期规划和招商推介工作。在一次项目进展汇报会上，当汇报到开发区两座桥梁的规划时，廖俊波问道：“第二座桥的标高是多少？”“什么是标高？”吴江平顿时发蒙，一时语塞，十分尴尬。原本想着肯定要被“狠批一顿”，却不料会后廖俊波走到他身边拍拍肩膀：“这段时间干得不错，不过以后要加强工程建筑方面的学习。”吴江平如释重负。过后，他赶紧买了一套建造师专业书籍，花了半年时间，啃下几本大部头，“后来再涉及到工程方面的相关问题，自己全部能对