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·开考时刻 开考时刻(一)与·形象化议论法合集 ·开考时刻 开考时刻(一) TD bgColor=#f6f6f6FONT color=#0099cc·/FONT开考时刻 开考时刻(一) “叮呤”，开考的铃声响了，周围开始传出翻阅试卷的声音，那 是有的人在浏览题目，也有的人已是目不转睛、专心致志地看起了第 一篇阅读。我拿起试卷，三篇现代文阅读，两篇文言文，题量还可以， 我这样暗暗地安慰自己，没事的，我深深吸了一口气，尽量使自己平 静下来，擦去了额头上的汗珠。“高考终于开始了”，在说这句话时， 兴奋、紧张、自由的感觉统统在我脑里一闪而过，兴奋的是盼望已久 的高考已来到，紧张的是我的第一“炮”能否打“响”。想起三天后 就完全解放了，轻松感便油然而生。我笑笑，何必想这么多呢，现在 重要的是心静如水，用心地完成答卷，不枉我十几年寒窗生涯。我开 始提起笔，一切都在进行之中。开考时刻(二) 静静的，考试开始了。四排桌椅像严肃的卫兵整齐地排列着，监考老师的眼睛立刻警觉 起来，四周的同学纷纷提起笔准备答题，白墙，黑板有些突兀，衬出 严肃、庄重的考场氛围。说实在的，我的心情只有些许适当的紧张。提起笔，认真地写下 准考证号时想起最喜爱的一句格言：路是靠自己走出来的。此刻，老 师的千叮万嘱，父母的絮叨似乎淡淡地随着拂面的凉风飘远了……心 中有如一湾清水里浸着酸梅，从没有如此清晰地感受到自己的一种责 任，我对自己说：我成熟了，自信地提起手中的钢笔…… （选自上海市） 6 ·形象化议论法 TR bgColor=#f6f6f6TDFONT color=#0099cc·/FONT形象化议论法怎样才能使议论文写得形象生动具体，说理趣味盎然，形式自由活泼呢？笔者认为，形象化议论法不失为一种良策。形象描绘法。议论时抓住某一事物的形象特征进行简洁的描绘，揭示出普遍的社会意义，达到形象地论证中心论点的目的。例如《铺路石精神赞》一文，作者写道：“你是否看过，一条条枕木下面的一块块碎石，铺成路基，伸向远方。铺路石，人们并不陌生，在崎岖的山路上，在宽阔的国道上，在雄伟的大桥上，它的身影时影时现。它太寻常了，寻常得使人司空见惯；它太朴素了，朴素得让人不屑一顾。可是，正是这一块块基石，为我们铺成了一条条通向未来的金光大道。”这段极其富特征的精彩描绘，为后文提炼铺路石精神（无私奉献、团结一致、埋头苦干）奠定了思想基础。运用形象描绘法要结合文题，概括出事物的形象特征，挖掘出事物形象所体现的社会意义，才能准确生动，感染力强。《仙人掌的精神》、《枝繁叶茂赖根深》、《阳光·窗纱·蚊蝇》等文，均可采用此法。设喻取譬法。比喻，是多彩的七色光，是烂漫的万花筒，是闪光的金子，“善比喻者为天才”（亚里斯多德）。古今中外的作家，无不采用比喻来写景状物，阐发事理。运用比喻这种形象化方法，取象附理，贴切自然，语境清新，使深奥的道理通俗化，抽象的事理形象化。例如：“我们需要读书，需要知识，像婴儿需要营养一样。可以想象，身体缺乏营养的人，一定是血虚气弱，无力劳作，而精神上缺乏营养的人，也将空虚渺茫，碌碌无为。要想得到精神上的营养，要想成就大业，就必须认真读书，丰富自己。”这个比喻平中见奇，喻理成趣，形象地论证了读书的重要性。有时为了多角度、多层次地说明道理，还可以采用博喻的方法。例如：“书像朝阳，像春风，像雨露。它是知识的海洋，精神的食粮，智慧的钥匙，心灵的灯塔。它能使你站在高山之巅眺望壮阔的远景，看到大海深处的水晶宫；以使你开阔眼界，增长才干。”这段话多方论证书的宝贵，读书的作用，气势贯通，妙语连珠，感情充沛。《傲霜斗寒 永葆青春》、《帆，挺起你的胸膛吧》等文，都可采用这种方法。巧用故事法。议论时巧妙地穿插一些文学性强的故事、寓言、典故、笑话，使论证起伏跌宕，富于变化。有一篇论述扫“黄”打“非”的文章，引用古希腊西壬岛上妖女诱惑水手而被水手奥菲斯凭歌喉战败的故事分析道：“面对妖女的美妙歌声，有三种做法： 一是听之任之，被迷惑后投海而死；二是封住耳朵，全然不听；三是用自己雄壮高昂的歌声压倒靡靡之音，彻底战胜妖女。那么，建设社会主义精神文明，我们应该采取什么态度呢？显然不能视而不见，充耳不闻，只能用健康、高尚、正义的方法去战胜那些‘妖女’，用喜闻乐见的文艺形式来占领文化园地，真正能够‘以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人’，使‘妖女，没有一席之地，最终退出舞台。’”他山之石，可以攻玉，借用故事，鲜明地提出了只有用社会主义文艺占领阵地，才能把“黄货”赶出市场的重要策略，寓庄于谐，鞭辟入里，给人们敲响了警钟。特征比较法。闻一多说：“一切的价值都在比较上看出来。”有比较，才有鉴别。抓住事物的总体特征或个体特点，分清优劣，褒贬抑扬，对照鲜明，同时显示文笔的灵活，增强感染力。不同事物的特征比较，如《要“野马”不要