“四有干部”座谈交流会学习体会与“四有干部”心得体会：争做服务发展的“领头羊”合集.docVIP

“四有干部”座谈交流会学习体会与“四有干部”心得体会：争做服务发展的“领头羊”合集 “四有干部”座谈交流会学习体会 “四有干部”座谈交流会学习体会1月12日，习近平总书记在中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈交流，并发表重要讲话，体现了总书记对我们县委书记及其工作的高度重视。通过网络、电视、报纸等媒体认真学习，作为一名县委书记，习总书记的讲话让我深受教育和鼓舞，整篇讲话既高屋建瓴、立意深远，让我感到倍增动力、倍增压力。一是县委书记要“心中有党”，不能在政治方向上走偏。习总书记在这次座谈会上谈到，“对党忠诚，是县委书记的重要标准”，“如果没有对党忠诚作为政治上的‘定海神针’，就很可能在各种考验面前败下阵来”，县委书记必须“要把牢政治方向，强化组织意识，时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任”。这实际上就是要求，县委书记必须要心中有党，把对党的忠诚放在第一位。 二是县委书记要“心中有民”，不能忘记权力是人民赋予的。要正确使用权力。“要着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，特别是要下大气力解决好人民不满意的问题，多做雪中送炭的事情”。全心全意为人民服务一直是我们党的根本宗旨，做一名“心中有民”的县委书记，就是要牢记肩上的使命，不负人民的重托，在做决策、干工作时要牢固树立群众观点，始终不忘权力来自于人民，始终坚持“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”。要始终关注困难群众。习总书记高度关注落后地区和困难群众，强调“必须时不我待地抓好扶贫开发工作，决不能让困难地区和困难群众掉队”。作为县委书记，我们必须时刻把困难群众的冷暖挂在心上，把解决困难群众脱贫问题当做自己的分内之责，积极实施各类扶贫开发项目，不断改善困难群众生产生活条件。 三是县委书记要“心中有责”，不能只揽权不干事。要树立正确政绩观。习总书记指出，“干事创业一定要树立正确政绩观，做到‘民之所好好之，民之所恶恶之’，求真务实、真抓实干”。县委书记干事业、做工作要自觉从人民利益出发，决不能为了树立个人形象，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。要有“功成不必在我的境界”，选准选好发展的思路、方向、布局和重点，多做打基础、利长远、增后劲的事情，避免短期目标和形象工程。要肩上有担当。习总书记说，“党看干部主要就是看肩膀能不能负重，能不能超负荷”，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。县委书记作为“一线总指挥”，面对的问题纷繁复杂，处理的工作事无巨细，没有敢于担当的“铁肩膀”，没有直面矛盾，敢啃硬骨头的决心是不行的，要用心、用情、用力、用智干事，才能闯出一番事业。要深入一线调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道。作为一名县委书记，要把调查研究作为基本功，经常深入基层一线、深入群众开展调查研究，通过调研了解实际情况、听取群众意见、发现和解决问题，提高工作预见性、针对性和实效性，更好地从实际出发谋划事业和工作。要工作有干劲。习总书记强调，县委书记“要意气风发、满腔热情干好，为官一任、造福一方”。坐在县委书记这个职位上，不能在其位而不谋其政，不能被动的当一天和尚撞一天钟，必须有强烈的进取意识，有强烈的事业心，保持只争朝夕、时不我待的紧迫感投入到干事创业中。 四是县委书记要“心中有戒”，不能触碰底线红线。要树立正确的廉洁观。县委书记只有树立正确的廉洁观，做到“吾日三省吾身”，时刻保持清醒的头脑，自尊、自重、自省、自警、自励，才能在任何情况下都耐得住寂寞，守得住清贫，顶得住诱惑，经得起考验。要带头执行民主集中制，坚持县委领导下的常委分工负责制，做到总揽不包揽、分工不分家、放手不撒手。要学法遵法守法用法。依法治国，根基在基层。县委书记要“做学法遵法守法用法的模范”，要善于运用法治思维谋划县域治理，要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，做决策、开展工作多想一想是否合法、是否可行。要严守道德操守。习总书记要求，县委书记要“始终严格要求自己，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，加强道德修养，追求健康情趣，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，引导全县形成健康向上的社会风尚”。 “四有干部”心得体会：争做服务发展的“领头羊” “四有”心得体会：争做服务发展的“领头羊” 尊敬的各位领导，学员们： 首先，非常感谢市委组织的这次培训，通过前几天各位老师的授课，使我的思想经受了一次大的洗礼，特别是市委魏书记和省委党校教授对习近平同志提出的“四有”县委书记的要求，进行了深入浅出的讲解，我收获颇多。“四有要求”习总书记针对的是县委书记，但我觉得对我们广大党员尤其是基层干部也有很大的教育意义。 党的十八大以来，随着中央“四个全面”战略思想和战略布局的深入实施，基层工作的重要性尤为突显。乡镇是处在农村工作的第一线，与广大农民群众