第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 职业道德和 与法律课件.ppt

《立法法》第34条：列入常务委员会会议议程的法律案，法律委员会、有关的专门委员会和常务委员会工作机构应当听取各方面的意见。听取意见可以采取座谈会、论证会、听证会等多种形式。 第58条：行政法规在起草过程中，应当听取有关机关、组织和公民的意见。听取意见可以采取座谈会、论证会、听证会等多种形式。 《行政许可法》第46条：法律、法规、规章规定实施行政许可应当听证的事项，或者行政机关认为需要听证的其他涉及公共利益的重大行政许可事项，行政机关应当向社会公布，并举行听证。 第47条：行政许可直接涉及申请人与他人之间重大利益关系的，行政机关在作出行政许可决定前，应当告知申请人利害关系人享有要求听证的权利；…… 法律意识 依据明确的规则来协调各种冲突的意志和行为，而不是由某个个人或某个利益集团决定。这些规则都是公民共同合意的结果或是通过国家予以确认或者是通过习俗加以强化的结果 责任意识 公民责任是指公民履行与自己的公民身份相适应的职责，公民在遇到有关国家政治和社会利益的问题时，必须自觉维护公共利益，克服个别自我或本集团的利益 参与意识 指公民作为政治共同体的成员，具有积极参与(包括直接参与和间接参与)公权力运行的主人意识，实质上也是一种践行权利的意识 监督意识 公民的监督意识正是权利制约权力机制的思想保障，国家权力受到人民的监督是人民主权原则的核心所在 思考：作为一名中职的学生，在和谐社会的构建中，我们应该如何培养自己的公民意识？ 互 动 在 线 互 动 在 线 “权利”是一项崇高而古老的观念，但人类对自身权利的自觉意识只是从近代才开始。 1776年的《独立宣言》第一次向世界表达了人类对权利的向往。 “权利”这个词可以从不同的角度去理解。在抽象意义上，它是指正义或者使法律带上正义特征的道德法则；在具体意义上，它是指人所具有道德自由行动的能力。 权利永远不能超出社会经济结构以及由经济结构所制约的社会的文化发展。 ——马克思 自由是做法律所许可的一切事情的权利。? ——孟德斯鸠 我可以坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利！ ——伏尔泰 为权利而斗争就是为法律而斗争。 ——耶林 我国宪法从第33条到第50条，全面、详细的规定 了我国公民的基本权利。公民的基本权利有平等权、 政治权利和自由、人身权利和自由、宗教信仰自由、 经济、文化和社会权利。 我国宪法在规定公民享有广泛权利的同时，也规定了公民必须履行的义务。 义务是权利的对称。法律对公民或法人必须做出或禁止做出一定行为的约束。在社会主义社会，义务与权利是一致的，不可分离。公民或法人按法律规定应尽的责任。 一 公民必须履行政治性义务 二 公民必须履行依法纳税的义务 三 公民必须履行的其他义务，如抚养、赡养的义务等 参军光荣：应征入伍 依法纳税 中学生履行植树义务 中国军人在海地救援 ★没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ——马克思 ★没有义务的地方，就没有权利。 ——洛克 查一查：《宪法》对我国公民的基本义务有哪些规定？ 国家尊重和保障人权 人权 人权，是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严享有或应该享有的基本权利。 所谓人权，就其完整的意义而言，就是人人自由、平等地生存和发展的权利，或者说，就是人人基于生存和发展所必需的自由、平等权利。 对话与合作是促进国际人权事业发展的唯一正确途径 不能割断历史脱离国情来评判一国的人权状况 稳定是实现人权的前提 人权在本质上是一国内部管辖的事 中国特色社会主义人权观 人权是权利和义务的统一 生存权和发展权是首要的人权 人权既包括公民权利、政治权利和经济、社会 和文化权利，也包括个人人权和集体人权 人权普遍性的原则必须同各国国情相结合 ★每年12月10日是“世界人权日”。 ★1948年12月10日，联合国大会通过并发表了《世界人权宣言》。这份迄今已被翻译成200多 种语言的联合国文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊严及权利方面处于平等地位”。 ★人权日始于1950年，国际社会在这一天共同纪念《宣言》倡导的基本自由，向积极促进和