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四川省成都市中学2017-2018学年高中化学(人教版必修一)第三章第二节《几种重要的金属化合物》强化训练试题1Word版含答案
人教版必修1)《几种重要的金属化合物》过关检测试题
(时间45分钟 满分100分)
一、选择题(本题包括12小题,每小题制有一个选项符合题意,每小题4分,共48分)
1.(1)2010年11月12日,广州亚运会开幕,开幕式上的焰火表演,既精彩纷呈,又有着浓厚的地方特色,让人惊叹不已。下列关于焰色反应的说法正确的是( )
A.可以用铜丝或铁丝代替铂丝
B.每次实验前,铂丝要先用硫酸洗涤
C.用固体样品或配成的溶液进行实验,现象相同
D.焰色反应实验所用火焰,无论何种燃料均可
焰色反应实验时,所用金属丝本身不能产生焰色反应,故不能用铜丝,A选项错误;实验前的金属丝应用稀盐酸洗涤而不能用稀硫酸洗涤,故B选项错误;因为焰色反应是元素的性质,无论样品是固体还是溶液,只要含有该元素,均可产生相同的现象,故C选项正确;因为有些燃料本身会产生颜色,这样对焰色反应的现象观察产生干扰,故D选项错。
.有关钠的化合物的叙述正确的是( C )
A.在饱和碳酸钠溶液里通入二氧化碳会出现浑浊
B.NaOH、Na2CO3、NaHCO3均呈碱性,所以可以共存
C.在CaCl2溶液中滴入少量NaHCO3溶液无沉淀,再滴少量NaOH溶液出现沉淀
D.36.0g水投入6.2g Na2O所得溶液的溶质质量分数为14.7%
解析:A项正确,因NaHCO3的溶解度小于Na2CO3,所以在饱和Na2CO3溶液里通入CO2发生反应:Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3,因生成溶解度更小的小苏打而出现浑浊;B项不正确,NaOH不与NaHCO3共存,它们反应生成Na2CO3,本选项中只Na2CO3与NaHCO3或Na2CO3与NaOH共存;C项正确,CaCl2溶液中加入少量NaHCO3溶液,溶液中的较多离子为Ca+、HCO、Na+、Cl-,相当于有NaCl和Ca(HCO3)2可溶盐,但加入NaOH溶液后,发生反应:HCO+OH-===CO+H2O,生成的CO与Ca2+立即反应产生碳酸钙沉淀;D项不正确,Na2CO3与水反应生成NaOH,其质量为8.0g,溶质质量分数为:
w(NaOH)=×100%=18.96%≈19%。
.某干燥粉末可能由Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中的一种或几种组成。将该粉末与足量的盐酸反应有气体X逸出,X通过足量的NaOH溶液后体积缩小(同温、同压下测定)有剩余气体。若将原来混合粉末在空气中用酒精灯加热,也有气体放出,且剩余固体的质量大于原混合粉末的质量。下列判断正确的是( D )
①粉末中一定有Na2O、Na2O2、NaHCO3
②粉末中一定不含有Na2CO3和NaCl
③粉末中一定不含有Na2O和NaCl
④无法肯定粉末中是否含有Na2CO3和NaCl
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析:与盐酸反应产生气体的物质可能为Na2O2(产生O2)、NaHCO3和Na2CO3(产生CO2),气体X通过NaOH溶液后体积缩小有剩余气体,说明X由O2和CO2组成,原粉末中一定有Na2O2、Na2CO3和NaHCO3中至少一种。将原粉末加热,有气体放出,说明混合物中一定有NaHCO3,但NaHCO3受热分解会使固体粉末质量减少,而实际上剩余固体的质量却增加了,原因只能是发生了反应:2Na2O+O22Na2O2。综上分析,混合物中一定有Na2O、Na2O2、NaHCO3,无法确定混合物中是否有Na2CO3和NaCl。
4.将100 mL 3 mol·L-1的NaOH溶液与100 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液,按下列两种方法相混合:①将NaOH逐滴加入AlCl3中,边加边振荡 ②将AlCl3逐滴加入NaOH中,边加边振荡。对上述实验所得出的结论正确的是( C )
A.现象相同,沉淀量相同 B.现象相同,沉淀量不相同
C.现象不相同,沉淀量相同 D.现象不相同,沉淀不相同
解析:①所发生的反应是:3NaOH+AlCl3===Al(OH)3↓+3NaCl,NaOH为0.3 mol,AlCl3为0.1 mol,正好完全反应,产生0.1mol Al(OH)3沉淀。②所发生的反应是:AlCl3+4NaOH===NaAlO2+2H2O+3NaCl。由于碱过量,加入沉淀振荡又消失,0.3 mol NaOH,消耗AlCl3 mol,生成 mol NaAlO2,余 mol AlCl3,继续加入AlCl3反应方程式为:AlCl3+3NaAlO2+6H2O===4Al(OH)3↓+3NaCl,这样 mol NaAlO2和 mol AlCl3正好反应,产生0.1 mol Al(OH)3沉淀,所以结论是现象不相同,沉淀量相同。
.在课堂上老师出示了两瓶失去标签的Na2CO3和NaHCO3无色饱和溶液,希望
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