通信电子线路1---副本.docxVIP

大连理工大学本科实验报告课程名称：通信电子线路实验学院（系）：信息与通信工程学院专业：电子信息工程班级：学号：学生姓名：2017年11月30日实验项目列表序号实验项目名称学时成绩指导教师预习操作结果1高频小信号调谐放大器62本地振荡器63晶体管混频器64中频放大器65正交鉴频器66调频接收系统调试678910111213141516总计学分：36大连理工大学实验预习报告学院（系）：信息与通信工程学院专业：电子信息工程班级：姓名：学号：]组：___实验时间： 2017年10月10日实验室：C224 实验台：指导教师签字：成绩：实验一高频小信号调谐放大器一、实验目的和要求实验目的：(1) 学习高频小信号谐振放大器的工程设计方法。(2) 掌握谐振回路的调谐方法和放大器的某些技术指标的测试方法。(3) 了解部分接入电路的形式和作用。(4) 学会通过实验对电路性能进行研究。实验要求：利用实验室提供的元器件设计一个高频小信号谐振放大器。(1) 工作频率fRF=16.455MHz。(2) 输入信号 Vi ≤ 200μVEMF（为便于示波器观察，调试时输入电压可用 10mVEMF。）(3) 1k? 负载时，谐振点的电压放大倍数 AV0≥20dB，不要超过 35dB。(4) 1k? 负载时，通频带 BW≈1MHz。(5) 1k? 负载时，矩形系数 kr0.110。(6) 电源电压Vcc=12V。(7) 放大器工作点连续可调(工作电流 IEQ=1~8mA)。二、实验原理和内容高频小信号谐振放大器以并联谐振回路为负载，其谐振频率、增益、通频带等主要性能指标与放大器的电路形式、工作点、放大管的参数密切相关。放大管的选择该高频放大器位于接收机的最前端，考虑到增益、稳定性、整机的噪声性能，应选择fT较高、Cb’c小和噪声系数较小的晶体管，一般要求fT≈(5～10)f 或略大，否则增益无法满足要求，其中f 为工作频率。放大器电路参考形式单管放大器一般采用共射电路，其电压放大倍数大，输入电阻较高，但密勒效应对高频端的增益与谐振情况有明显的影响。对于小信号谐振放大器来说，并联谐振回路的输入端与管子的输出阻抗相连，而回路负载通常是后级管子的输入阻抗。因此高频晶体管的输入、输出阻抗中的电阻部分，会降低回路的有载Q值，它们的输入、输出电容、跨接电容的Miller效应及其他寄生电容等会影响谐振频率，而且管子参数和分布参数是不稳定的，会随着温度、工作点的变化而变化。为减小这些不良影响，晶体管、负载与并联谐振回路的连接宜采用部分接入方式。这是一个变压器耦合的小信号谐振放大器，变压器是中周形式的，变压器初级线圈L1为谐振回路电感，C2为回路的调谐电容，变压器次级接负载电阻。N、N1分别为初级线圈L1的总匝数和抽头1、2之间的匝数，N2为变压器次级线圈的匝数。晶体管集电极接在回路电感的抽头上，晶体管的输出电阻R0等效到回路两端的值为R0’=R0/P1^2, R0’R0因而可以使回路有载Q下降程度得到改善。输出电容C0。等效到回路两端的值为C0’p1^2C0。由于p11，则C0’C0，C0的变化对回路谐振频率的影响也减小了。同理，负载RL 通过变压器耦合到回路两端的值为RL’=RL/P1^2, 其中N2/N1为变压器部分接入系数，即次级线圈和初级线圈匝数之比，RL RL；如果负载中含有电容CL，则CL p2^2C L CL，部分接入减小了负载对并联回路的影响。Rb1、Rb2、RW为基极偏置电阻，Re为发射极直流偏置电阻，Ce为高频旁路电容，使发射极在高频接近于地电位。L2、C3、C4是电源∏型滤波网络。三、设计的图纸及对图纸的分析考虑到实验要求，由于：Ic[Vcc*(R5/R1+R3+R5)-Vbe]/R7（2~4mA）高频电压增益：Au=P1P2yfe/g∑10谐振频率 f0=1/（2π）=16.455MHz结合实验室提供的器件，故选取的实验参数如下：Vcc=+ 12V，R7= lk?，R1= 3.3k?，R5= l0k?，R3 = l00k?，RL= lk?，L 1.2μH可调，C7 = 82pF，其余滤波或耦合器件参数如电路图所示。四、拟采取的实验步骤①静态工作点检查：②调谐放大器的谐振回路，使之谐振在16.455MHz上。③测量电压则以 Av④测量通频带 BW⑤测量带通选频特性的选择性⑥研究晶体管直流工作点电流对放大器性能的影响?大连理工大学实验报告学院（系）：信息与通信工程学院专业：电子信息工程班级：姓名：学号：组：___实验时间： 2017年10月10日实验室： C224 实验台：指导教师签字：成绩：实验一高频小信号调谐放大器一、实验目的和要求实验目的：(1) 学习高频小信号谐振放大器的工程设计方法。(2) 掌握谐振回路的调谐方法和放大器的