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论知识经济条件下高校财会人员素质发展 　　【摘要】 社会经济形势的发展与变化,为我国高等院校的高速发展创造了前所未有的机遇,同时也给高校的财会工作带来了一系列的影响和挑战。面对知识经济的挑战,如何提高高校财会人员自身的政治素质、职业道德素质、业务素质、思想素质等综合素质,将成为一项重要而紧迫的任务。 　　【关键词】 知识经济;高校财会人员;素质教育 　　 　　一、知识经济的内涵以及对高校财务工作的影响 　　知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一种新型的富有生命力的经济。从理论上讲,知识经济是指以知识为基础的经济,也就是说真正的生产资料不再是以资金、设备和原料为主,而是以人的知识为主。世界经合组织认为,知识经济是建立在知识和信息推广、分配及使用之上的经济。知识经济社会的到来,对全球经济产生了深刻的影响,也给相关的学科和工作产生了影响,会计工作也不例外。 　　在知识经济条件下,高校财务管理的思想和观念、资金的筹措渠道和方式、财务管理的体制和模式、会计核算的方式和手段、内部管理的结构和层次等方面,都发生了深刻的变化。学校的财务管理已不再是传统意义上的管理,其功能已在原来的基础上进行了“前移”和“拓展”。面对新的形势和要求,财会人员应该摒弃固步自封的思想,以与时俱进的积极姿态应对工作中的新情况、新课题;要努力学习、勤奋敬业、积极主动地掌握最新相关知识和技术,才能面对新的挑战,立于不败之地。 　　在社会主义市场经济条件下,高校财会人员无疑对学校的发展起着至关重要的作用。高等院校必须拥有一批高层次、高素质、高水平、爱岗敬业、道德高尚、公正廉洁、勇于奉献的财会人员队伍。提高高校财会人员的修养以及各方面的综合素质,是目前高校财务管理的重要任务之一。 　　二、高校财会人员在素质建设上存在的主要问题 　　(一)高校财会人员的知识层次相对较低 　　高校财会队伍学历普遍偏低,具有硕士学位以上的人员为数不多,本科学历以上的比例也不占优势。尽管与社会财会人员的知识层次相比,高校财会人员的知识层次相对较高,但身处人才云集的高校,与知识层次普遍较???的服务对象相比,高校财会人员的知识层次又是相对较低的。由于学历偏低,致使具有高级职称的财会人员极少,中高级骨干人才缺乏。无论是学历层次,还是职称层次都有待于进一步提高。高校财会队伍的这种状况,与他们的工作性质、工作任务以及工作环境是不相适应,势必影响工作的正常进行,也使工作的成效大打折扣。 　　(二)高校财会人员的个人素质不够全面 　　目前,高校财会部门大都分工较细,很多财会人员长期固定从事某个岗位工作,比较缺乏独立、完整地进行会计全过程核算和财务管理的实践经验,相关的金融、证券、税务、审计、法律、工程技术知识较欠缺。无论是年龄较大的财会人员还是年轻人,近些年来,都认识到了学习的重要性,很多人虽然没有出去培训学习的机会,仍然挤时间进行自学。无论是在外培训交流或者是自学,目前都只停留在个体行为上,整个工作环境没有能提供必要地支持,部门内缺乏学习的沟通与交流机制。因此看来,高校财会部门应解决出去培训学而无获,个人学习带有盲目性和随意性的问题。应通过团队学习使个人的学习与部门的改革需要相适应;通过知识共享,实现知识创新,使财会队伍的综合素质以及财务工作的成效能够迅速地提高。 　　三、知识经济条件下财会人员应具备的素质 　　我国社会经济与信息技术的迅猛发展,对高校财会人员各方面应具备的素质提出了更高的要求,需要会计人员成为具有兼容科技与管理知识的知识结构和创新思维的高智能复合型会计人才。 　　(一)政治素质 　　政治素质是高校财会人员的基本素质。首先要树立服务的思想,积极适应和推动高校的各项改革,以科学、民主的态度进行工作,坚持用马克思主义哲学的观点和方法看待和解决工作问题,思想不僵化、不教条,坚持从实践中来,到实践中去,以开放性的思维方式主动、灵活处理实践中的各种问题。其次要管好、用好学校的资金,这就要求财会人员必须有高度的责任意识和服务意识,发挥聪明才智,厉行节约,增收节支,以促进教育事业不断深入的发展,达到服务育人、管理育人的目的。 　　(二)职业道德素质 　　高校财会人员职业道德建设是知识经济时代财务管理的需要,在目前高校教育体制不断深入改革的形势下,会计人员的职业道德教育尤为重要。高校财会人员必须自觉地提高自身的职业道德水平,同时各单位要通过案例教育、现身说法、文明服务、法制教育等多种形式,坚持不懈地开展教育工作。会计人员职业道德教育要求会计人员要忠于职守,秉公办事,廉洁自律,科学理财。也要求会计人员要有法制意识,能够自觉抵制不正之风,做到全面、真实、客观地反应学校的各项经济活动。另外,诚实守信是做人的基本准则,也是公民道德规范的主要内容,会计人员诚实守信的道德观念如何