原创力文档《表内除法（一）练习课》教学设计
教学内容：课本第33～34页练习七6～10题
教学目标：
知识与技能
1．熟练运用2～6的乘法口诀求商，提高计算能力。
2．进一步理解乘法和除法两步计算的特点，能用乘法和除法两步计算解决实际问题。
3．培养学生的数学能力以及竞争意识。
过程与方法
经历用乘法和除法两步计算解决实际问题的过程，体验解决问题的一般策略。
情感态度与价值观
体验数学与实际生活的关系，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：
熟练应用乘法口诀求商并能解决实际问题。
教学难点：
理解乘、除法两步计算的特点，提高解决问题的能力。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、谈话引入
同学们喜欢运动比赛吗？今天我们要进行一场数学运动会，你有信心能夺取冠军吗？那我们赶紧进入比赛吧！
【设计意图】通过比赛形式，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
二、基础练习
1．第一关：登山赛
出示练习七第6题。
（1）要求：四人小组为单位，同时出发，算得又快又准的为小组冠军。
（2）独立完成后，同桌交换检查，相互批改。
2．第二关：跳伞比赛
出示练习七第7题。
师：小动物正在进行跳伞比赛，可是它们怎么找也找不准自己的“降落点”，你能帮助它们吗？
（１）要求：观察小动物的降落伞上都标有什么？
（２）规则：在最规定的时间内帮助小动物找到正确的降落点。
（３）独立完成后，小组
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