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WebQuest在中职计算机教学中应用 　　摘要：以网络探究为取向的WebQuest学习活动，代表了先进的课程理念，建构了便于操作的实践模式。在计算机专业课中合理利用WebQuest教学法，能取得很好的教学效果。本文结合教学实例，采用WebQuest教学阐述了“微型计算机主机的组成”这一内容。 　　关键词：WebQuest 中等职业教育 计算机教学 　　WebQuest（网络探究学习法）是在网络环境下，由教师引导，以一定任务驱动学生进行自主探究学习。WebQuest在使用中往往被设计成网页（Web）形式的六大模块，即情境模块、任务模块、资源模块、过程模块、评价模块、总结模块。显而易见，WebQuest作为一种教与学过程中的工具，充分体现了建构主义的教育理念。而且运用WebQuest进行学习有利于学生具备迅速地筛选和获取信息，准确地鉴别信息的真伪，创造性地加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终身有用的基础能力。Webquest的构建结构为了使学习者明确学习目标，每个WebQuest都经过了精心设计。WebQuest共包含2个水平层次：一种是短期WebQuest，为1-4课时的课程单元而设计的，其教学目标是知识的获得和整合，通常在每个短期WebQuest结束的时候要求学习者能够掌握新的信息，并且理解它们。另一种是较长期WebQue