2015年四川省成都市中考语文试题及答案.doc

成都市二○一五年高中阶段教育学校统一招生考试·语文 （考试时间：120分钟满分：150分） A卷(共100分) 第Ⅰ卷(选择题,共21分) 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.　下面加点字注音有误的一项是( ) A. 拂晓（fú）禀告（bǐng）气冲斗牛(dǒu) B. 涟漪（yī）呐喊（ｎà）随声附和(huó) C. 胆怯（qiè）逞能(chěng) 恪尽职守（kè） D. 嶙峋（lín）发窘（jiǒng）吹毛求疵(cī) 2. 下列语句中书写正确的一项是( ) A. 敏感的人受了一言半语的呵责也会过分懊恼，因而我尽量刻制自己的敏感。 B. 开始于盛气临人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。 C. 袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖。 D. 鸭们十分乖巧，它们把嘴插在翅膀里，一幅睡觉绝不让主人操心的样子。 3. 下列语句中加点的成语使用正确的一项是( ) A. 别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 B. 周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。 C. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。 D. 此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。 4. 下列语句中没有语病的一项是( ) A. 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B. 通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 C. “川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。 D. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 二、文言文阅读（每小题3分，共9分） 阅读下面文言文，完成5～7题。 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是( ) A. 世隶耕 隶：属于 B. 父利其然也 利：认为……有利 C. 日扳仲永环谒于邑人 扳：通“攀”，牵，引 D. 不能称前时之闻 称：称赞 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A. 其文理皆有可观者 B. 或以钱币乞之 其真无马邪 以刀劈狼首 C. 贤于材人远矣 D. 卒之为众人 能谤讥于市朝 将军岂愿见之乎 7. 下列对文章理解和分析有误的一项是( ) A. 本文叙写“神童”方仲永幼年天资过人而最终“泯然众人”的故事，揭示了后天教育对于人的成才的重要性。 B. 全文叙事简约，如第二段中一“闻”一“见”一“问”，寥寥数语，即交代了方仲永的才能变化的几个阶段。 C. 善用对比，是本文写作的一大特色，全文主要通过“材人”与“众人”的对比，突出了“不受之人”的严重后果。 D. 作者在叙事中流露出对方仲永才能衰退的哀伤和惋惜，进而借事说理，提出了对世人的告诫与警醒。 第Ⅱ卷(其他类型题，共79分) 三、翻译、默写（共10分） 8. 把第Ⅰ卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）父异焉，借旁近与之。（2分） 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）仲永之通悟，受之天也。（2分） 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9. 默写古诗文中的名篇名句。（6分） (1)补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分） ①天时不如地利，　　　　　　　　。（《孟子》两章） ②几处早莺争暖树，　　　　　　　　。（白居易《钱塘湖春行》） ③　　　　　　　　？ 门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》） （2）请在韦应物的《滁州西涧》和陆游的《十一月四日风雨大作》中任选一首，写出题目再默写全诗。（4分） 答：