语言 B教师参考资料 汉语 - 6 谈保护动物 案例 - 5 背景 这份样本是.pdfVIP

语言B教师参考资料: 汉语B 案例6: 谈保护动物 案例6: 谈保护动物 口头作业 高级水平 MYP 年级: 5 标准 A B C D E 所获成绩水平 6 5 背景 这份样本是由一位中学项目五年级学生完成的口语练习，对他而言，汉语是作为语言 B来学习的，并注册为高级水平。 本篇收录的部分是围绕着“保护动物”的话题在学生和教师之间展开的谈话。学生作为 谈话的另一方进入到谈话中，与教师就该话题进行了交流。在准备口试之前，教师让学生自 主选定所要谈论的话题，并附上与该话题相关的书面材料，以说明选题的内容及其意义，教 师会与学生就所选择的话题进行一次简短的交流，以帮助学生更加明确其选题的内容。在此 过程中，有的学生可能会因为选题的不适当或过于宽泛而需要重新选题。这种较为灵活的选 题方式目的在于给学生更大的自由度来参与谈话，由于是学生自主选取的话题，学生在谈话 中的主动参与性会更强，同时谈话的内容也有更为深入的可能性。在正式录音之