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女儿谢康娜成为小作家故事 　　迄今为止，我们的女儿谢康娜已在国家、省级公开发行的报纸杂志上发表了71篇（首）诗文。 　　谢康娜之所以取得如此丰硕的成果，除了她本人的努力外，还与学校、老师、家庭和社会的共同培养教育分不开，更与众多编辑的大力扶持分不开，在此，感谢所有的伯乐。 　　 　　女儿所在的武汉市鲁巷小学五（7）班班主任兼语文老师评价她的文章：构想美妙、想象力奇特丰富、文笔生动流畅。有报刊的编辑评价她很有写作天赋和灵气，不少热心读者或同学对她佩服不已，难怪全国各地的读者来信像雪片一样向她飞来，让她应接不暇，甚至有不少小女生索要她的签名照片，她成了小读者和同学心目中的偶像明星，她的一些同班同学总是拿着自己的习作让她修改或提意见，然而，面对荣誉、赞美，谢康娜深感压力，但她能够及时有效地调节自己的心理状态，变压力为动力，没有骄傲???裹足不前，没有摆小名人的架子，没有迷失前进的方向，而是更加努力地不断充实自己。不需扬鞭，自奋蹄，课外博览各种报纸杂志书籍，始终坚持阅读与写作，她认为报纸杂志最时尚，最贴近校园生活，她总是经常去购买，除此之外，我们还为她订阅了一些报刊。许多认识或不认识的学生家长经常来访或打电话请教我们是如何培养孩子写作的，其中当然包括那些强逼孩子学“奥数”，逼得孩子丧失了学习兴趣的家长，每当这时，我们总是引用陆游教子学作诗时说的：“功夫在诗外”。我们是这样说的。也是这样做的，为了拓宽她的知识面，我们给她创造提供了良好的读书环境，在我们家里，设置了书房，从小学到高中的获奖作文丛书有一整套，还添置了数量比较可观的古今中外文学名著，再加上科技、美术、书法、历史、地理和心理、生理等书刊，语言文学类的字典、词典、辞海等非常齐全。除此之外，我们在节假日，还经常带她到湖北省图书馆童之趣书屋，武汉市少儿图书馆，武汉市图书大世界和武汉市内各大新华书店去看书，晚上女儿做完作业，我们一家三口坐在床上看书看报看杂志，我们从不打麻将，很少看电视，不过，我们经常陪女儿下围棋、象棋和跳棋，有时打打扑克牌，女儿常给我们表演她从魔术书上学来的魔术，大家乐在其中。我们经常与女儿交流思想，及时掌握她的思想动态和心理状态，总之，我们千方百计精心为她创造一个良好的读书生活环境，经过日复一日，年复一年的熏陶感染，不知不觉中，女儿养成了酷爱广泛阅读书刊的好习惯，再加上我们一直注重于对她进行综合素质的培养，没有让她去追求考试的分数高低，也没有强迫她去做枯燥无味的“奥数”难题，更没有像许多家长那样，让她每天去做一张黄冈密卷。与此相反，我们不让女儿走应试教育之路，为考试而学习，女儿也轻松自由得多了，她自由自在地发展自已的爱好，我们完全根据她的要求，送她到武汉市青少年宫去学画，培养艺术气质；送她参加报刊的小记者活动，锻炼自己的社会活动能力，开阔眼界，增长实践才干；让她做菜做饭，生活自理；让她有节制地上网，让她每天晚上7∶30前看中央或地方电视台播放的卡通片，然后，再去完成当天老师布置的家庭作业。因此，丰富了她的艺术想象能力，她会唱许多卡通片歌曲，这无意中丰富了她的语言表达技巧和词汇，总而言之，正规学校教育还是功不可没的，你想想，一个7岁的孩子就开始发表诗文，10岁就已发表了71篇（首）诗文，我们认为没有学校和教师的语文基础知识的教育是不可能做到的，学校正规、系统、全面的基础教学，使女儿在短短的4年半时间内掌握了数以千计的常用字和词汇，否则，像当年的文盲高玉宝那样写作成为作家是难上加难的，尽管国家现有的教育体制还是应试教育的模式，有待改革，但其中有些是好的传统是应当保留下来的。 　　不少家长问，女儿作为小作家，在学校学习中与别人有什么不同，以及是如何在生活中观察和写好作文的，下面我们着重谈谈这方面的事情以下是女儿6个有关学习写作的镜头： 　　 　　镜头一 　　 　　女儿在学校是一个品学兼优，特别擅长写作和画画的优秀少先队员，她从小学一年级到二年级时，每天脚踏实地地按教师的要求，经常朗诵语文教科书上的诗文，就这样不知不觉中，她把教科书上所有的诗文都背熟了。 　　她在一年级上学期学了《小公鸡和小鸭子》后，就闹着非要我们给她买了2对小鸡和小鸭。对这些小动物她真是爱不释手，每天一有空就亲自喂食，还把它们放到外边去玩耍，这不但增强了她的爱心，也培养了她的观察能力，她还兴致勃勃地给小鸡和小鸭画了“像”，把画像存放在书柜中。 　　有一天，女儿好奇地问：“爸爸，那么多的小鸡小鸭是怎么出来的。”爸爸说：“是养鸡场用许多电灯泡每天不断照着鸡蛋鸭蛋，给它们温暖，鸡蛋鸭蛋经过一段时间后，内部起反应，就变出小鸡小鸭了。”说者无心，听者有意，女儿真的用电灯泡每天去照着2个鸡蛋，我们也不干涉她，让她去自由探索，后来，这2个鸡蛋臭了，也没变出小鸡，她还不死心，又把一个鸡蛋每天揣在荷