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古诗鉴赏中虚实结合 　　内容摘要：虚与实是相辅相成的，二者能相生，表明?也是一种存在，虚绝不是无。这种存在，是靠实生发出来的，是在实的基础上通过大脑的想象创造出来的。而虚和实又是一对相对的概念。“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。 　　关键词：古诗；鉴赏；虚与实 　　诗词中的“虚”，是指作者通过感觉、联想或想象而虚拟出来的，眼前看不见、摸不着而又从字里行间能体味出空灵境界中的虚象、虚物、虚景、虚境，也即心中之景、想象之景；诗词中的“实”，是指作者描写客观世界中实实在在存在的实象、实物、实景、实境，也即眼前之景、可观之景。虚实相生在诗词中的运用，可以有不同的表现形式。不同的方式，虚实相生运用的好，可以使作品结构更为紧凑，形象更加鲜明。 　　一、何为古诗中的虚与实呢? 　　“有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚；显者为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚……”具体来讲。 　　1、景为实、情为虚 　　一首好的诗词自然是情景交融的，情景交融自然也就到达了虚实相生。诗词中“实”之描写，缘于生活的写实。人世沧桑，千古话别，江山更替，忧国伤时，壮志未酬，仕途坎坷……多少真情流笔端，万千思绪积心头，以“真”之描写，“实”之描摹，营造了一个真实的社会现实、一个真实的话别场景、一个真实的“乌衣巷口”……诗词中“虚”之描写，缘于联想与想象。作者驰骋联想与想象的骏马,可以假托梦境寄情怀，“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”(李白《梦游天姥吟留别》)；可以遥想未来之景况，“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”(柳永《雨铃霖》)；也可以梦回昔日叹今生，“过春风十里，尽荠麦青青”(姜夔《扬州慢》)。“虚”是诗人营造的另一个空灵的境界，有“虚”则境界全出，自成千古名句、万世名篇。 　　2、眼前之景为实,想象回忆???虚构之景为虚 　　如杜甫(月夜)：“今夜?州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干”。 　　3、景物为实，情志理为虚 　　如朱熹《水口行舟》：“昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何?今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿水多。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”。 　　4、有限为实，无限为虚。 　　“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”贾岛《寻隐者不遇》就是这种手法。 　　5、正面为实，侧面为虚。 　　“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着峭头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”《陌上桑》即是如此。 　　二、诗词中虚与实的不同关系的表现 　　著名美学大师宗白华先生在(中国艺术表现的虚和实)中指出，”虚”和“实”辩证地统一，才能完成艺术的表现，形成艺术的美。诗词中的“虚”“实”也是辩证统一的，它们之间的关系，具体阐之，或以虚衬实，或彼此对比，或渲染气氛，或侧面烘托，形成一种含蓄蕴藉和引发读者共鸣的艺术魅力。 　　以虚衬实。 　　“虚实相生”中“虚”“实”关系，往往以“虚”衬“实”，或正衬，或反衬，从而达到虚中有实、实中有虚的境界，收到一种耐人寻味、饶有情趣的艺术效果，如李白《梦游天姥吟留别》。 　　彼此对比 　　虚写诗中之人、之景、之境，跟实写之人、之景、之境进行比较，从而抒发心中郁积之情，抚今追昔、睹物思人、今昔对比类居多。苏轼《江城子》中“小轩窗，正梳妆，相顾无言,惟有泪千行”的梦境与现实对比，诉说了一段催人泪下的夫妻至情。 　　渲染气氛 　　“实”之描写，从客观角度描绘情景，而“虚”之描写，有时以浓墨重彩之笔调，层层铺陈之笔法，写想象之景，渲染符合当时情景的气氛，使“实”之描写更真实、更感人，以有尽之乐写无尽之乐，或以有尽之哀写无尽之哀，使情感抒发得淋漓尽致，言虽止而意无穷。 　　欧阳修《踏歌行》正是运用“虚实相生”艺术中“虚”的描写渲染一种凄清的离别气氛，更好地抒发情感。 　　侧面烘托 　　虚写是为实写服务的，诗人虚写的对象是为了侧面烘托实写的对象。写山之高，而想象轻云之萦绕，飞鸟之难进；状水之险，而设想环境之恶劣，行人之艰辛。王之涣《登鹳雀楼》描写鹳雀楼正是运用虚写黄河人海来侧面烘托楼之高耸。 　　三、虚实结合在古诗中的作用 　　清朝唐彪在《读书作文谱》中说得很精辟：“文章非实不足以阐发义理，非虚不足以摇曳神情，故虚实常宜相济也。” 　　如杜甫的《闻官军收河南河北》，前两联写实。诗人初闻蜀中大地“收蓟北”，意味着盘踞八年的“安史之乱”老巢被摧毁，杜甫禁不住“涕泪满衣裳”!这