积极思考生产成本.PPT

* * 《基础会计》 “材料费用的核算” 说课内容 教 材 分 析 教 学 方 法 学 习 方 法 教学过程设计 1.地位与重要性 2.资源的整合利用 教 材 分 析 3. 教学目标 知识目标 使学生了解生产过程的核算内容以及共耗材料的分配标准，理解生产成本、制造费用、管理费用、销售费用几个重点账户。 能力目标 使学生初步掌握“领用材料”会计分录的编制，基本具备对此类实际业务进行账务处理的实际操作能力。 情感态度价值观 进一步培养学生严格执行会计准则，认真、严谨、细心的职业作风。 4. 教学重点与难点 重点 正确编制领用材料的会计分录 难点 根据材料用途选择正确的账户 教 法 引导 学 法 发现 演示 问题 实例 点拨 思考 讨论 质疑 实训 引导发现法 对会计基础知识有初步的了解，拥有一定的认知能力、感知能力，对新鲜事物容易产生好奇感。 教师重在“引导” 学生重在“发现” 设计原则： 设 置 问 题—— 带着问题学习 演 示 归 纳—— 宏观把握 第一步：创设氛围，整体感知 教 师 学 生 北京市红星家具厂 设置会计主体—— 明确角色 理论知识铺垫：理解几个账户 第二步：循序渐进，提出问题， 利用实例，引导学生，积极思考 生产成本、制造费用 管理费用、