陟罚臧否裨补阙.PPT

朗读课文 诸葛亮为什么上表北伐？ 读6——7段 对出师北伐这一决策的说明。 第六段追念先帝知遇之恩，表达了自己的感激之情，启发刘禅认识创业的艰难。 第七段从追述往事转入出师正题，说明北伐的时机已经成熟，告戒刘禅切记亲贤。 鞠躬尽瘁 兴复汉室 理清思路，把握结构 部分 段落 要点 表达方式 1 广开言路 2 赏罚分明 3--5 亲贤远侫 一 6 叙述经历：三顾草庐 7 效忠心愿：托孤之事 二 8、9 归结责任，结束全篇 三 寓情于议 寓情于叙 抒发感情 思路：以“出师” 为中心 首先，危急形势下出师， 提出治国建议； 然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿； 最后，要求批准出师，表达出师决心。 阅读思考： 此表的目的是什么？全文表达的主旨是什么？ 理解练习： 1。诸葛亮对当前形势的分析是什么？ 客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？ 开张圣听 陟罚臧否，不宜异同 亲贤臣，远小人 广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 3.作者自叙志趣过人，不求功名的话： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。