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- 2018-06-01 发布于江西
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亲爱的同学:
经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展
示了一下自己的身手吧!那今天就来小试牛刀吧!注意哦:在答卷的过程中一要认真仔细哦!不交头接耳,不东张西望!不紧张!养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键!
祝取得好成绩!一次比一次有进步!
4.1 几何图形
【教学目标】
1.通过观察生活中的大量图片或实物,体验感受认知以生活中的事物为原形的几何图形.
2.认识一些简单的几何体(长方体,正方体,棱柱,棱锥,圆柱,圆锥,球等)的基本特征,能识别这些几何体.
【教学重难点】
1.识别简单的几何体.
2.会从具体事物中抽象出几何图形.
【教学过程】
一、导入新课
你喜欢旅游吗?你去过哪些地方?看到
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