高二周练精英班生物.docx

高二精英班生物周练试题选择题（每题1.5分，共60分）1.某地的一个生态养殖大棚里,水底爬着螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,而水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物。同时大棚里种了一种特殊辣椒,能起到驱虫作用。下列相关分析正确的是(　　)A.只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递C.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者D.该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落,体现了群落的水平结构2.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是(　　)A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中10%~20%的能量流入狼的体内C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量一定就越少3.有关生态系统的信息传递,正确的叙述是(　　)A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治4.图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图,箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列叙述正确的是(　　)A.水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加B.水稻生长期,该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+eC.丙中的生物可组成多条食物链D.调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法5如图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化,有关叙述错误的是(　　)A.因环境阻力的存在,该种群数量不能呈“J”型增长B.曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏C.形成曲线Ⅱ后,若建立保护区可以提高该种群数量D.形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多6.下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是(　　)A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利7.下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/(cm2·a)],据图分析,有关说法正确的是(　　)A.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D.该生态系统第三营养级同化的能量是158.人的下丘脑如果发生病变,不可能产生下列哪种现象(　　)A.排尿反射丧失B.体温调节出现故障C.甲状腺激素分泌减少D.促甲状腺激素释放激素分泌减少9以下不属于反馈调节的是(　　)A.叶片中光合产物的积累会抑制光合作用B.草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定C.胎儿分娩的过程中头部挤压子宫,刺激缩宫素的释放,缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩D.机体再次感染SARS病毒时,迅速产生更多的效应淋巴细胞10如图为下丘脑某细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是(　　)A.动作电位的形成与膜上的②、④等有关,A面为正电位,B面为负电位B.若此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,那么该激素作用的靶器官是垂体C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:化学信号→电信号11.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是(　　)A.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同12.某自然生态系统能长时间保持相对稳定,则该生态系统(　　)A.处于大量物种更替的过渡阶段B.生物的种类和数量相对稳定,有一定的自我调节能力C.食物链和食物网越来越复杂,物质和能量的输入和输出相对平衡D.生产者的数量大于消费者和分解者的数量13.黄花刺茄是具有很强的耐贫瘠和耐干旱特性的草本植物,原产于北美洲。我国于1981年首次发现该物种入侵,目前已在多省区有分布,对本地物种造成危害。以下叙述正确是(　　)A.黄花刺茄可以增加入侵地的物种多样性,提高生态系统的生态功能B.荒地、路边、弃耕地、过度放牧的草地,黄花刺茄可取得优势地位C.控制黄花刺茄的方法主要有化学防治和人为铲除,化学防治最好D.导致黄花刺茄在入侵地呈“J”型疯长的主要原因是其基因发生了突变14.下列关于生态系统的稳定性的叙述,错误的是(　　)A.处在同一营养级的生物种类越多,自我调节能力越强B.某营养级的一些生物消