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大学教师年度考核总结材料与大学教师科学发展观心得体会合集 大学教师年度考核总结材料 大学教师年度考核总结材料 一年以来，本人积极参加各类政治与业务学习活动：5月参加中大咨询学习与发展事业部主办的“四层级教师通用能力专项培训”后备骨干教师研修班，6月党员理论学习，5-6月承担XX特色工艺基地XX工作室宫灯和榄雕淘宝店建设任务，7月下企业实践学习，承担为期2周的XX工作室淘宝店客服岗位工作任务，努力提高自身的政治水平和业务水平。从20**年下学期起，能尽职尽责担负起商务管理教研组组长，积极服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将20**年度思想、工作学习情况总结如下：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，并积极参加学校组织的政治课学习。同时，本人服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，我始终坚持给学生一个好的示范。在专业技术方面，本人除了完成职务对应的常规事务外，主要承担了XX特色工艺基地XX工作室淘宝店建设，积极推动XX工作室的整体建设工作，筹备12月份XX工作室启动仪式，启动活动成功举行，得到各级领导的好评。积极推动电子商务专业课程改革，组织教师开发《售前客服》《售后客服》《网店设计》《线下广告设计》《终端产品销售》等课程标准、工作页教学设计等课程开发工作。积极开发引进合作企业，推动电子商务专业深度校企合作。在常规教学方面，本人承担5门专业课改课程教学，指导11电商高2班、13电商技师3班14名学生毕业设计，学生评教满意。教学实践中努力推行工学结合一体化教学模式，引进先进教学手段和方法，提高教学质量。在学生管理工作方面，本人担任11电商高2班的班主任，工作尽职尽职，关心学生，以人为本，科学管理，重视学生思想品德教育，学生操行100%合格，优良率在90%以上，班风学风良好。获《心理健康教育》主题班会设计比赛二等奖。 总体而言，本学年的工作有得有失，对于”得“我会把它当作自己的财富，对于”失“，我会在今后的教育教学工作中努力改进提高，力争做得更好。 大学教师科学发展观心得体会 开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。 根据学院党委统一部署，我们得知，此次深入贯彻学习科学发展观共分为三个阶段：深入调研阶段。分析检查阶段与着力解决实际问题阶段。根据计划我们目前正处于第一个阶段—学习调研阶段。 胡锦涛总书记在党的十N大报告中对科学发展观进行了全面、系统、深刻的阐释。指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。作为科学发展观核心的以人为本，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。坚持以人为本，就是要坚持发展为了人民，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应作为衡一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、符合人民利益上。 科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是： 一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要。我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的生活、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。 坚持科学发展观，就是要用发展的观点，解放思想，创新思路。在信息文化多元的时代，面对知识经济的挑战,成为具有创新能力、创新精神的有用人才。这就要求我们要紧密结合新时期下新特点，新要求，解放思想，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观。要把握自身发展的特点，用发展的眼光看待问题，开掘自身的潜能，力争全面发展。特别是注重对自身创新素质、创新意识、创新能力的培养，也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的提高自能力，包括远大的理想、强烈的创新激情等。 做科学发展观的忠实执行者。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，掌握其基本观点和精神实质，深刻领会其思想内涵，努力提高自己的政策理论水平，增强政治意识，始终自觉地贯彻执