大学生体育专业实习心得与大学生体育赛事总结表彰座谈会发言稿合集.docVIP

大学生体育专业实习心得与大学生体育赛事总结表彰座谈会发言稿合集 大学生体育专业实习心得 大学生体育专业实习心得 5月25日，在xx教师进修学校隆重的举行了24期河北师范大学xx实习生的说课比赛， 参加本次说课比赛的有河北师大37名实习生，这次比赛分为两个组，初中组和高中组，其中我参加的是初中组，大家都流露出才能，有的ppt做的很好，有的说得非常棒，其中我学到了好多知识。我讲的是立定跳远 九年级。主要包括： 一、说教材分析； 二、说学情分析；三、说教学目标及教学重点、难点；四、说教学方法和学法的运用。 五、说教学过程设计； 六、说教学特点；七、说场地器材。 通过这次说课比赛，我对说课有了新的认识。说课是一种不同于备课和上课的展现自己教学思想和教学能力的特殊的形式。说课不是”背课”,也不是”读课”,要突出”说”字.即不能按教案一字不差地背下来,也不能按说课稿一字不差的读下来。听完这几节课后，我深刻体会到一节成功地说课,一定是按自己的教学设计思路,有重点,有层次,有理有据的进行,而且口齿清楚。在说课中，角色定位一定要准确。说课者的身份定位应该是一个交流者、一个探讨者、一个平等的对话者。说的过程不是先知在布道，也不是专家在培训，更不是学生在求教。语言要富于变化。一个人的语言表达能力在很大程度上决定着说课的成败。此外，我对说课有了更深的理解。要说好课应该有一个简明扼要的课件，重点突出，忌烦琐。收获一：教师基本技能的提高。说课要求教师具备一定的理论素养，这就促使我不断地去学习教育教学的理论，提高自己的理论水平。另一方面，说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来，这就在无形中提高了我的语言组织能力和表达能力，提高了自身的素质。收获二：感受团队的力量。这次虽然不是集体比赛，但大家都齐心协力，体现出群策群力的团体精神。收获三：体会成功的喜悦。当说课结束，掌声响起的时候，我无比地激动！这段时间的付出，最终赢得了领导和同事们的认可，那种成功的喜悦是难以表达的。经过了这次说课比赛，我更加明确了自己的奋斗目标和方向，我要以此为动力，刻苦钻研，积极向有丰富经验的教师学习，努力使自己的教学基本功越来越扎实。希望自己在以后的教学中认识问题,改进问题,对自己今后的教学有一个完整的规划,迅速成长为一名有观点和深度的体育教师。 大学生体育赛事总结表彰座谈会发言稿 大学生体育赛事总结表彰座谈会发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 你们好！ 今天我非常荣幸代表校定向队在这里发言。定向运动是智力与体力的结合，它激发我们勇于冒险敢于挑战的精神。定向不像田径，永远是平坦敞亮的操场、红色激情的跑道。它要我们翻过高山，穿过田野，淌过河流，绕过沼泽，于是我们一路披荆斩棘；定向不似啦啦操，队友同台共舞并肩作战，明亮的灯光，观众的掌声。它将我们放置野外，要我们独自一人跋山涉水，或者顶着炎炎烈日，或者冒着阵阵暴雨；定向也不同于马拉松，万人同途，熙熙攘攘，不会失了方向。它只是给了我们一张色彩丰富路线纵横交错的地图，叫我们选择自己的路，跑出自己的风采，找对了要再接再励，迷失了要冷静淡定。 定向比赛是残酷的，因此我们不得不接受更为残酷的训练。在暑假我们不希望在路上遇到熟人，因为我们汗流浃背衣衫尽湿仪容不整；不好意思回学校坐公交，因为我们可能衣服沾了泥巴，脚下穿着拖鞋，手上还提着一双踩进湿地的泥鞋；不希望朋友来找，因为根本没时间接待；不喜欢天气如此高温，因为防晒霜早已抵挡不了烈日暴晒下奔跑的我们迅速变黑。出外场时，我们满山遍野跑，饿了就馒头就着榨菜吃，累了就随地铺开防潮垫躺下休息。不出外场时就在校园操场拉跑，会议室听讲，研究各式各样的图、画着弯弯曲曲路线。 在教练们的用心教导下，我们的技术和体能都有了很大的提高，最终在比赛中取得不错的成绩。但是我们也应看到存在的不足。在我看来学懂定向知识不困难，但是运用定向知识却不容易。因为场地千变万化，对于定向队员来说需要通过各种实地训练来发现问题解决问题，以此提高水平，但是相对于其他对手我们缺乏练兵场地，缺乏实战技术和经验积累是我们提高成绩的一大瓶颈。我们热切希望能有机会到各种场地训练。 最后，感谢学校领导一如既往的支持，感谢教练们一直以来的鼓励与指导，训练也许会让我们疲惫不堪，但我们依旧喜欢着定向，它让我们突破自己，挑战自己。定向是我们农大的一大特色，我们将坚定不移的起带头作用把它在全校推广，也会继续努力争取在以后的比赛中再创佳绩！谢谢！ 7 1