大学生跟岗实习总结与大学生跟岗工作实习总结合集.docVIP

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大学生跟岗实习总结与大学生跟岗工作实习总结合集

大学生跟岗实习总结与大学生跟岗工作实习总结合集 大学生跟岗实习总结 大学生跟岗实习总结 不知不觉,为期两个星期的跟岗实习已经结束了,没有了刚开始的担心与忧虑,多的只是不舍与感激。 两周的时间,在第一天的时候是感觉很漫长的,很疲惫的,想到在接下来的十天时间中,每天早上六点半起床,七点钟就顶着寒风在雾霾里穿梭,会每天面对一些调皮的小学生,然后坐在无聊的课堂,听着二年级的课,埋头记着笔记;会担心小学生问的问题答不上来;会担心这里的老师不欢迎我们;会为每天的听课笔记忧虑……反正都是一些不好的情绪。可是,慢慢的,在接下来的第二天,第三天……这些不安的情绪越来越淡越来越少,好像都已经没有了。每天穿梭在黑漆漆的路上,心里更多的是期待与欣喜。 最先让我有这种心情的是班上的孩子们。从第一天他们,被他们可爱的,天真无邪的模样吸引后,每每与他们交谈,都会觉得在和天使对话一般。在他们的眼里没有太多复杂的东西,只要你跟他玩,他就会觉得你很好相处,每次下课都会来找你玩,会拉着你的手不放,会偷偷亲你的脸颊。班上有个小男生特别可爱,他会每天都来问我还有几天走,每次一到下课就来找我玩。我说,要是过几天我走了怎么办?他居然很伤心的眼里包着眼泪就走了…… 这些可爱的孩子们给我带来了很多感动,在走的那天下午,拿出了送给他们的小礼物,他们都会跑来跟你说谢谢,还有不少的孩子哇哇大哭,抱着我,让我不要走……在这两周的时间我发现在这个年龄阶段的孩子跟他们相处时,其实只要你愿意听他们说,能停下来听他们说,愿意陪他们玩,能够做到关心班上的每一个学生,注意到班上的每一个学生,他们就会愿意跟你交流。 在这两周的见习中,让我看到了真实的小学课堂,这些都是在学校上课学不到的东西。在真实的小学课堂里,老师会面临各种各样的突发状况,有时还会停下课来整顿纪律,有时还会因为一点很小的事情而引发讲解一些关于生活的知识。其实,在小学的课堂上基本不会根据你的预想那样完美和顺利,总会出现一些你难以把握的事。 老师在组织课堂时会用到很多方法。根据班上学生的特点,会用不同的方法来管理和组织,很注重培养学生良好的学习习惯,会对学习成绩较差的学生特别注意,在课堂上会用有针对性的规则来管理学生,会用目光注视,停顿吸引的方法提醒学生,会用小组评比的方法培养集体荣誉感和激励学生。 见习结束了,我带着满满的收获和对小学课堂的向往在努力着。 大学生跟岗工作实习总结 大学生跟岗工作实习总结 近四个月的教育实习已经结束了,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校,最重要的首先是适应环境:对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或自己主动去了解。 教学方面 听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验,所以我尽量去听自己学科的每一节课。在这期间,我听了不同老师、不同年级、不同科目的课,每个老师都有自己独到的风格,都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心:对环节设置精心,课堂提问设计精心,对孩子有爱心。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法.。 目的不一样,听课的注意点就不一样。每过一段时间,陈主任都会启示我们这段时间的任务是什么。所以针对性比较强。学习的效率就高了。听课需要注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。然后,在课后结合在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的进行反思。 在备课过程中认真分析教材、分析大纲,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。另外,为 了上好这节课,也为了激发学生学习的兴趣,上课之前我都搜索各种教学反思,因为教学反思能够告诉这节课需要注意哪几方面。例如:我第一次汇报课,我上的是立定跳远,然后我就搜索立定跳远课后反思,从而知道上立定跳远这节课需要注意那些问题,怎样教才能使学生更感兴趣。集中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、突破难点,形成比较完整的知识结构。 真正的实战便是课堂教学,能真正提高教学的能力。刚开始上课时,面对学生多少会有点紧张,经过几次实战的磨练,驾驭课堂的能力已经有了提高。现在基本上能做到讲课思路清晰,知识点落实。也尽量去锻炼自己的口头表达能力,使自己的语言能够凝练。在上课的过程中,我也发现存在一些,就是习惯一直按着自己准备的思路讲,不够顾虑到学生的反应,后面这个问题自己也在逐步改正。另外,也需要提升自己的社会知识面,多了解学生的生活经验,从学生的生活实际出发,去进行课堂教学,使他们对这门学科感兴趣。 在这个教学工作方面,我做到了认真仔细听课、备课,虚心

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