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中国历史课程网推荐优秀作品浙江省高二下新课程培训: 人教版选修一之单元五《欧洲的宗教改革》 ;第一部分：备学生;第二部分：备课堂;　　宗教改革是欧洲历史上的重大事件，16世纪的西欧，随着民族国家的形成和资本主义萌芽的成长，西欧在政治、经济和思想文化等方面都产生了摆脱天主教腐朽的神权统治的要求。德意志的马丁路德，瑞士的加尔文，英国的亨利八世宗教改革相继问世。这场改革在欧洲由中世纪进入近代社会过程中发挥了重要作用。;文明史观：;;改革背景;;探究主题，明确探究方向;主题一：天主教的神权统治 　　　　－－－－激化矛盾，阻碍进步;主题一、中世纪天主教会的神权统治 基督教的现状（了解现实）;美国的纸币，你发现有何特点？;思考：以下新闻反映了什么现象？什么原因造成这一现象？;基督教的发展演变历程：;呈现材料，给出问题;出售赎罪券;主教的俱乐部 油画 　　主教的宫邸艳丽奢华，追随者们在一同“探讨”球艺的问题。在他们热情的参与下，保龄球运动已经颇为成熟了。教皇和红衣主教团几乎都是意大利人，他们把教会变成了一个奢靡的俱乐部，优雅的谈论着艺术、音乐和戏剧。却少有提及信仰的问题。;愚人船 布罗尼穆斯 博斯 油画 荷兰 1470年 这幅画描绘了在荒宴中纵情声色的修女和修士们，他们正试图咬下悬在空中的糕点。中世纪教会中所谓圣者的愚蠢与自负加上他们生活中的堕落、益发使他们成为了人们嘲弄的对象。 ; 华丽的祭坛;思考： 从以上材料， 可以获得什么历史信息？ 　　　;主题二：西欧向近代的过渡;合作探究：结合教材图片和上述材料说明14～16世纪的西欧生产方式有哪些进步？阶级结构和社会思想发生了哪些变化？有何影响？中世纪的神学垄断地位是怎样开始被打破的？;主题三、宗教“异端”—早期欧洲的反封建斗争;①12世纪，法国南部;合作探究：采用神学“异端”的方式（反对天主教神学）原因是？出现“异端”运动的根本原因又是什么?;;;第二课　宗教改革的过程和内容（经过）;马丁· 路德 宗教 改革; 材料二：这个时候的德国，却已经不再是从前的那个完全??昧的日尔曼人国度，虽然比较意大利、法国，德国仍然属于文化非常落后的国家，但是它已经受到了欧洲人文主义思想的巨大影响。为了自己官员培养的需要，德国的诸侯也纷纷模仿意大利和法国的贵族，在自己的领地里面建立了大学，新的思想比比皆是。罗马教会对德国人民的搜刮引起了强烈不满的贵族的嫉恨；同时教会占有大量德国地产和财富，也引起一些诸侯的觊觎。 ; 材料一 : 德国名义上是统一的“神圣罗马帝国”,实际上长年处于四分五裂的诸侯割据,这使得德国皇帝无法不依赖于教会的力量，同时由于神圣罗马帝国大统一梦想是包含了意大利的，所以德国皇帝必然要和教会合作，教会的力量非常强大。每当罗马教会出现财政问题的时候，就会想方设法从德国聚敛钱财，以至于德国被人们戏称为“教皇的奶牛”。当时梵蒂冈计划建造一座新的圣彼得教堂，于是在整个德国大量发行赎罪券。; 路德坚决拒绝放弃所发表的主张，他理直气壮地说，“除非圣经或理由清楚的说服我（我不信任教皇，也不相信总议会，因为他们时常错误，也自相矛盾），我受所引用的圣经约束，我的良心受神的话捆绑。我不能，也不愿收回任何的意见，因为违背良心既不安全，也不正当。我不能那样作。这是我的立场，求神帮助我。”最后他郑重宣布 ：“我不能移动，这是我的立场。但求上帝帮助，阿们”，令全场震惊。;海涅对路德的评价： “在我们的历史上不仅是最伟大的，也是德国最具有代表性的人物，故而德国人的所有优点和弱点在他的身上非常出色的结合在一起。他是这个时代的喉舌和刀剑。……一个冷静的有学问的词语制造者和一个有灵感的陶醉与上帝的先知，他呕心沥血的工作，来研究他的费劲的教义上的特点，而在晚上他则拿起长笛，凝视天空的星星，把乐曲和对神的敬畏融合在一起。 　　《论德国宗教和哲学的历史》; 兜售“赎罪券”;1）经济因素：德国的资本主义经济发展需要国家统一，天主教会阻挠德国统一。 2）政治因素：德国各阶层对教会普遍不满,为实现统一也需摆脱天主教会的控制。 3）现实因素：德国每年要向罗马教廷交纳大量苛捐杂税，德国成为“教皇的奶牛”。 4）思想因素：人文主义的熏陶。 5）导火线：“赎罪券”的兜售 6）路德立志改革（主观）;马丁·路德宗教主张的核心思想：每个人可以凭自己的虔诚信仰得到拯救，个人信仰建立在自己对《圣经》的独立理解上。即“因信称义”。;“因信称义”; 马丁·路德观点与人文主义思想有什么关系？ ;“赎罪券能并且仅仅能免除教会的惩罚;教会能免除教会所加的惩罚,不能免除上帝所加的惩罚” “赎罪券绝不能赦免罪过;教皇本人无权作此赦免;赦免罪过之权属于上帝” “赎罪券不能赦免