人教版必修2《2.3.1直线和平面垂直的判定》优质课比赛课件(共17张).ppt

* * 2.3.1 直线与平面垂直的判定 山东省新泰市第二中学赵建新 2.3.1 直线与平面垂直的判定 知识与技能 1、掌握直线与平面垂直的定义及判定定理. 2、使学生掌握判定直线与平面垂直的方法. 过程与方法 培养学生的几何直观能力，使他们在直观感知，操作确认的基础上学会归纳、概括结论. 情感、态度与价值观 在体验数学美的过程中激发学生学习兴趣，从而培养学生勤于思考、勤于动手的良好品质. 培养学生学会从“感性认识”到“理性认识”过程中获取新知. 重点、难点 重点 直线与平面垂直的定义及判定定理. 难点 直线与平面垂直的定义及判定定理和线面角的求法. 教学过程 一、创设情景 1.直观感知 [问题1]请同学们观察图片，说出旗杆与地面、大桥桥柱与水面是什么位置关系？你能举出一些类似的例子吗？ 2.抽象概括 [问题2]通过上述观察分析，你认为应该如何定义 一条直线与一个平面垂直？ 要用心想啊！ 探索研究 ？ 1.直线和平面垂直的定义 如果一条直线与一个平面内 任意一条直线都垂直，我们就说这条直线与这个平面相互垂直。 2.相关概念: (1) 垂线 (2) 垂面 垂足 2.如果一条直线和一个平面内的两条直线垂直，此直线是否和平面垂直？ 1.如果一条直线和一个平面内的一条直线垂直，此直线是否和平面垂直？ 3.那如平面内的两条直线相交呢？ 合作探究？ 已知: 求证: 2. 直线和平面垂直的判定定理 如果一个条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面. B n m 强调:(1)两条相交直线; (2)要判断一条直线与一个平面是否垂直,取决于在这个平面内能否找到两条相交直线和已知直线垂直. 问题引入 能否通过一个量来准确刻画 和 相对平 面 的不同位置呢？ 规 定： （1）如果直线和平面垂直，就说直线和平面所成的角是直角. 斜线和平面所成角的概念 一个平面的斜线和它在这个平面内的射影的夹角，叫做斜线和平面所成的角. 3.直线和平面所成角 （2）如果直线和平面平行或在平面内，就说直线和平面所成的角是 的角. 注意：直线和平面所成角的范围是： 三、应用举例 例 1 求证：如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于这个平面． 已知： ， ． 求证： ． 证明：设 是 内的任意一条直线． 例2：在单位正方体 中，试求 直线A1B与平面A1B1CD所成的角. A B C D O 学以致用 注意： 1.求线面角的步骤是先作再证后求; 2.作线面角的关键是作（找）射影.