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- 2018-05-30 发布于湖北
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教案(55)——电磁感应综合问题分析 教学目标熟练运用右手定则和楞次定律判断熟练掌握法拉第电磁感应定律,及各种情况下感应电动势的计算方法.掌握电磁感应与电路规律的综合应用.教师归纳处理电磁感应电路的题目,常涉及电磁感应定律、直流电路、功、动能定理、能量转化与守恒等多个知识点,突出考查理解能力、分析综合能力,尤其从实际问题中抽象概括构建物理模型的创新能力.求解策略主要是变换物理模型,是将陌生的物理模型与熟悉的物理模型相比较,分析异同并从中挖掘其内巧妙地运用“类同”变换,“类似”变换,“类异”变换,可使复杂、陌生、抽象的问题变成简单、熟悉、具体的题型,从而使问题大为简化.解决电磁感应电路问题的关键就是借鉴或利用相似原型来启发理解和变换物理模型,即把电磁感应的问题等效转换成稳恒直流电路,把产生感应电动势的那部分导体等效为内电路.感应电动势的大小相当于电源电动势.其余部分相当于外电路,并画出等效电路图.此时,处理问题的方法与闭合电路求解基本一致,唯一要注意的是电磁感应现象中,有时导体 分类剖析(一)导体切割与运动结合问题
例1 据报道,1992年7月,美国“阿特兰蒂斯航天飞机在地球赤道上空离地面约3000km处由东向西飞行,相对地面速度大约,从航天飞机上向地心方向发射一颗卫星,携带一根长20,电阻为800的金属悬绳,使这根悬绳与地磁场垂直,做切割磁感线运动.假定这一范围内的地磁场是均匀的
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