苏教版语文五年级下__练习二.pptVIP

语文与生活 学习第一题（语文与生活） 1、教学第一部分。（1）观看“神舟6号” 发射升空的场景。 （2）观察，思考讨论用“看”和“紧盯”哪个更好。　　　　 （3）通过比较得出什么情况下用“看”或“紧盯”更合适。　　　　 （4）读出题中所列的看的同义词、近义词。 “瞅”“瞪”“瞥”“瞧”“视”“观察”“浏览”…… 2、教学第二部分 （1）想想还有哪些和“看”意义相近的词，你能举出几个吗？比比看，看谁说得最多？（2）思考并说出各个词的适用场合。（3）分别选用几个所的词语说一句完整的话，体会这些词在句中的作用和好处。 意思相近，说法不同，效果就截然不同。 同是‘看’这个意思，有好多个词语供我们选用，例如‘瞅’、‘瞪’、‘瞥piē ’、‘瞧’、‘视’、‘观察’、‘浏览’······ 你还能举出跟“看”的意思相近的词语吗？看谁举得多。 尽管以上这些词语都有看的意思，但它们却不能乱用。 他瞅了我一眼。 他瞪了我一眼。 他瞥了我一眼。 教学第三部分 收看 俯视 仰望 眺望 瞻仰（1）同学们找找看，它们的相同点和不同点在哪里？　　　　 不同点： 1、 “瞻”的意思是“往前或往上看”。作为一个词语“瞻仰”的意思是“恭敬地看”。 2、“仰望”是“抬头向上看”或“敬仰而有所期望”的意思。 3、“收看”就是“看”的意思，主要用于收看电视节目。 4、“俯视”的意思是“从高处向下看”。 5、“眺望”与“俯视”都是“从高处往下看”，但“眺望”是“从高处向远处看”。 左顾右盼：顾：回头看；盼：看；指向左右两边看，形容得意、犹豫等神态。 东张西望：向四处张望。形容这里那里地到处看。 高瞻远瞩: 瞻：往前或往上看。瞩：注视。形容眼光远大。 睹物思人：睹：看；看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。 一览无余: 览：看；一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有余味。 面面相觑:觑：看、瞧。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 虎视眈眈：眈眈：注视的样子。像老虎那样凶狠地盯着，形容心怀不善 。 风流潇洒： 比喻人有才学、有风度，神情、举止等自然大方，有韵致。 气宇轩昂： 形容气度不凡，精神饱满。 温文尔雅： 形容人态度温和，举动斯文。 仪态万方： 形容姿态、容貌等在众多方面都姣美无比。一般形容女子。 神采奕奕： 奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 满面红光： 形容人精神好，气色好。 威风凛凛： 凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容气概威严，令人敬畏。 相貌堂堂： 形容人的仪表、形象好。一般用于男子。 风度翩翩： 翩翩：文雅的样子。形容很有风度，举止文雅优美。 落落大方： 落落：坦率的样子。形容人心胸坦荡，举止自然大方。 处之泰然： 处：处理，对待；泰然：安然，若无其事的样子。形容自理事情沉着镇定。 习以为常： 习惯了，就把它当成平常的事。 看到其中某个词语，你能否想起某个人？文学作品或现实中的人物都可以。 风度翩翩ABCC： 神采奕奕、威风凛凛、相貌堂堂、虎视眈眈、小心翼翼、生机勃勃、气势汹汹、气喘吁吁、议论纷纷、人才济济 落落大方AABC: 翩翩起舞、津津有味、斤斤计较、默默无闻、井井有条、洋洋得意、孜孜不倦、欣欣向荣、恋恋不舍、滔滔不绝 可说的内容 想象的内容可大可小，大的可以是未来的汽车或房屋，甚至是2050年的地球；小的可以是未来的衣服、文具或电视，甚至是未来的一块手表；你还可以畅想一下未来的人，他们是怎样的生活、学习或工作的；你还可以想象一下未来的自己。 展开想象  你能张开想象的翅膀，穿越时空，飞到遥远的未来，描述一下你“想象”的景象吗？我们这节课就特别提倡大家“异想天开”、“奇思妙想”。 畅所欲言  你打算畅谈哪方面的内容？可以分小组坐，每一组推荐一个人说，其他同学可以补充。请各自说出自己的奇思妙想吧！（学生思考，畅谈）。 要求： 1、会说，语言表达清楚，声音响亮。 2、会听，听清内容，理解观点和意图。 3、会评，评出好在哪里？提出合理建议。 要求： 1、会说，语言表达清楚，声音响亮。 2、会听，听清内容，理解观点和意图。 3、会评，评出好在哪里？提出合理建议。 学生发言： （1）衣 ： 衣服的色彩越来越多，样式越来越漂亮，你的未来的衣服，是“什么样的”、“如何使用”、“有什么功能”等等。 （2）食： 现在家长为了做饭是费尽脑汁。未来的食品越来越丰富，越来越精致；你想象的未来的饭