祖国啊-我亲爱祖国.pptVIP

祖国啊，我亲爱的祖国舒婷 学习要点 1、理解诗歌中新颖的意象的含义及其所表现出的凝重的情感。 2、概括诗歌主题。 3、品味诗歌富有表现力的语言。 4、感情诵读并背诵全诗。 《祖国啊，我亲爱的祖国》 舒　婷 我/是你河边上/破旧的老水车， 　　数百年来/纺着疲惫的歌； 　　我/是你额上/熏黑的矿灯， 　　照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 　　我/是干瘪的稻穗, 是/失修的路基； 　　是/淤滩上的/驳船 　　把纤绳/深深 　　　　勒进你的/肩膊, 　　——祖国啊! 　 　　 　  诵读思考 1、第一诗节中，诗人创造了几个意象，这些意象象征了祖国怎样的形象？ 2、第二诗节中所表现的情感是单一的吗？“飞天”袖间的“花朵”有什么比喻意义？ 3、第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化？诗人用哪些意象表达这种感情？ 4、第四诗节中诗人抒发的感情与第三节有何异同？用自己的理解概括本节内容。 5、这首诗抒发了诗人对祖国怎样的感情？这种感情通过哪些事物来表现？这些事物有什么特点？ 探究研讨 1、诗中的“我”仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？ 2、舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。这首诗的哪些地方体现这一特点？ 祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷（当代女诗人） 作业 1、完成研讨与练习第一、二题。 2、选做研讨与练习第三题。 3、预习第四课。 * * * * * * * * * * * * * 　我/是贫穷，  我/是悲哀。  我/是你祖祖辈辈 　　 痛苦的希望啊，  是/“飞天”袖间  千百年未落到地面的/花朵，  ——祖国啊!  　　我/是你簇新的理想， 　　刚从神话的蛛网里/挣脱； 　　我/是你雪被下/古莲的胚芽； 　　我/是你挂着眼泪的/笑涡； 　　我/是新刷出的/雪白的起跑线； 　　是/绯红的黎明 　　　　正在/喷薄； 　　——祖国啊!  　　 我/是你十亿分之一， 　　是你九百六十万平方的/总和； 　　你/以伤痕累累的乳房 　　喂养了 　　迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 　　那就/从我的血肉之躯上 　　去取得 　　你的富饶、你的荣光、你的自由； 　　——祖国啊， 　　我亲爱的/祖国!  内容 情感 语调一：苦难、顽强—深沉、悲哀—低沉 二：痛苦、追求—悲怆、祈愿—舒缓 三：新生、希望—欣喜、亢奋—高亢 四：养育、奉献—深情、自豪—激昂? 我 祖国 （对祖国的挚爱及历史责任感） 我如果爱你——  　　绝不像攀援的凌霄花 　　借你的高枝炫耀自己；  　　我如果爱你——  　　绝不学痴情的鸟儿  　　为绿荫重复单纯的歌曲；  　　也不止像泉源 　　常年送来清凉的慰藉；  　　也不止像险峰 　　增加你的高度，衬托你的威仪。  　　甚至日光。  　　甚至春雨。  　　 不，这些都还不够！ 　　我必须是你近旁的一株木棉， 　　作为树的形象和你站在一起。 　　根，紧握在地下 　　叶，相触在云里。 　　每一阵风过 　　我们都互相致意， 　　但没有人 　　听懂我们的言语。 　　你有你的铜枝铁干 　　像刀、像剑， 　　也像戟； 　　我有我的红硕花朵 　　像沉重的叹息， 　　又像英勇的火炬。 　　我们分担寒潮、风雷、霹雳； 　　我们共享雾霭、流岚、虹霓。 　　仿佛永远分离， 　　却又终身相依。 　　这才是伟大的爱情， 　　坚贞就在这里： 　　爱——　　不仅爱你伟岸的身躯， 　　也爱你坚持的位置，足下的土地。 致橡树