河北高职技校：生产过程自动化技术专业建设案.docVIP

中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力 生产过程自动化技术专业建设方案 专业名称 生产过程自动化技术 专业代码 580203 学校名称 保定电力职业技术学院 学校代码 13392 学校举办单位 华北电网有限公司 学校所在地 河北省保定市 填表日期 2011 年 10 月 10 日  专业建设负责人：黄桂梅 专业建设小组成员：许红兵 张海萍 蒋建刚 苗广祥 邵联合 曲卫冬 倪敏 陈孝伟 王亚青 康艳新 孟胜利 闫蕾 梁浩然 徐学勤 彭刚(河北电力研究院) 张明法（河北定州发电厂） 目 录 一、建设背景与基础 1 （一）建设背景 1 （二）建设基础 1 二、建设思路与目标 2 （一）建设思路 2 （二）建设目标 5 三、建设内容 8 四、建设资金预算 15 五、改革举措（包括要解决的关键问题，采取的主要办法） 16 (一)要解决的关键问题 16 (二)采取的办法 17 六、保障措施 19 七、预期成效 20 八、建设进度与绩效考核（可监测） 21 （一）建设进度 21 （二）绩效考核指标 26 一、建设背景与基础 （一）建设背景 随着科学技术的进一步发展，企业的自动化程度都有了明显的提高。特别是进入十二五规划以来，随着行业结构的调整和优化组合，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，通过对工业生产线进行技术改造和引进，大大提高了生产过程中的自动化程度和水平，降低了原材料消耗，节约了成本，提高了产品质量，为企业带来了巨大的经济效益。从各种典型的生产过程来看，无一不是自动化技术、计算机控制技术等集成融合成一体化，这必然需要自动化相关设备操作、维修、检测及管理等方面的专业技术人员来进行。 从国家十二五规划的十大任务中看，改造提升制造业位居十大任务之首，而制造业发展急需技术创新人才，一些装备制造业则是重点发展智能高端装备等。这些高端智能装备的生产制造、操作、运转需要高端的自动化技能型人才来完成。 随着全球一体化的不断深入，中国企业要进入世界级企业行列，面临着由制造到创造的转变，这需要一个从学习外来的方法论系统到创建适合中国本土的方法论系统的转变，只有从内在提升创新能力，建立完善人才育成体系，才能真正实现从人力资源大国到人力资源强国的转变。决定了绿色产业、新能源产业等低碳产业模式将是未来经济的发展方向。越来越多的中国制造业企业正致力于通过精益生产减少浪费，成本、高效率、高质量和环保低碳提升效益。任务引领行动导向，“做中学”和“做中教”教学、实习、教材、评价。建设内容 中央财政投入 合计 20年年小计 2011年2012年小计 合计 106 104 210 100 60.0 60.0 270.0 实训建设 10.0 50.0 60 50% 48.0 48.0 108 2.改建开关量控制实训室 5.0 0.0 5.0 1.0 1.0 6.0 3.改建PLC控制实训室 35.0 5.0 40.0 1.0 1.0 41.0 小 计 50 55 105 50.0 50.0 155 师资队伍建设 2.专业带头人培养 5.0 5.0 10.0 1.0 1.0 11.0 3.骨干教师培养 5.0 5.0 10.0 1.0 1.0 11.0 4.首席技师工作室建设 8.0 2.0 10.0 0.0 0.0 10.0 小 计 24.0 18.0 42.0 3.0 3.0 45 课程与教学 3.0 6.0 24% 2.0 2.0 8.0 2. 课程标准制订与修订 3.0 3.0 6.0 1.0 1.0 7.0 3.优质核心课程建设 5.0 5.0 10.0 1.0 1.0 11.0 4.专业教学资源库建设 10.0 10.0 20.0 1.0 1.0 21.0 5.特色专业建设 5.0 4.0 9.0 0.0 0.0 9.0 小 计 26.0 25.0 51.0 5.0 5.0 56 其它 1.校企合作机制建设 2.0 2.0 4.0 6% 0.0 0.0 4.0 2.实训实习耗材补贴 2.0 2.0 4.0 1.0 1.0 5.0 3.实习意外伤害保险 1.0 1.0 2.0 1.0 1.0 3.0 4.专业群建设 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 5.第三方评价 1.0 1.0 2.0 0.0 0.0 2.0 … 小