《走遍天下书为侣》(完美版)9.pptVIP

近反义词： 近：熟悉（熟识）品味（品尝）欣赏（观赏）选择（抉择）环绕（围绕） 周游（环游）毫不犹豫（毫不迟疑） 反：欣赏（讨厌）毫不犹豫（犹豫不决） 毫不犹豫 作者反复读一本书的方法 1、首先要带着思考去读，对书中的人物和故事多问几个为什么。 2、学会欣赏品味，还要问自己为什么喜欢它们。 3、反复阅读，找出自己忽略和疏漏的地方。 4、做好读书笔记，理出自己有所收获的清单。 5、由书推想作者，联想到作者的生活经历，人生阅历等。 你赞成作者读书的方法吗？说说你读书时又是怎么做的。 “好书不厌百回读，熟读深思子自知”。同学们，我们平时也读了很多的书，你有什么好的读书经验，或者听了作者的读书体会，你有什么启发？和大家读一读。 （总结自己的读书心得和经验，或从作者的介绍中总结收获。） 我们平时总是更在意读书的数量，大部分书进都只是读一遍而已，大都不求甚解。现在我们再把以前读过的书拿出来读一读，按照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，及时做好记录，到本单元的综合活动时我们一起来交流。 看，多么形象贴切的比喻： 鲁迅说“书是营养面包”。? 莎士比亚说，“书籍是全世界的营养品”?。 书是人类进步的阶梯。? 读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。? 读一本书，有时是一次秘密的旅行。? 读书，就是自由的梦。? 读书，是精神上的补钙。? 爱书吧，它是你飞翔的翅膀。 * * * 3 走遍天下书为侣 小学语文五年级上册 1.我会认4个生字，会写9个生字，能正确读写“伴侣、娱乐、毫不犹豫”等词语。 2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵第七自然段。 3.把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由 作者简介 尤安·艾肯 英国著名的儿童作家，曾获英国《卫报》小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安·艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。 生字学习 侣 娱 盒 豫 趟 诵 零 编 某 伴侣 环绕 娱乐 旅行 犹豫 背诵 放弃 忽略 某种 一趟 品味 欣赏 百音盒 赶趟儿 编故事 毫不犹豫 同船而行 ● 我会读 学习词语 1.大声读一遍课文，我们脑海里仿佛出现了一幅生动的画面：作者独自驾舟环绕世界旅行，在苍茫的大海上以——为侣，享受着———的乐趣。 2.课文1-4自然段主要写作者提出的——以及作者自己的——。第五自然段主要写—————————————。课文第七自然段主要写———————。作 者 通 过层层递进的方式来表达自己的观点：—————————————————。 书 读书 假设 观点 作者选择书作为伴侣 的理由 作者读书的方法 你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍 走遍天下书为侣 表明自己观点，选择书作为旅行的伴侣。 介绍选择作为伴侣的原因。 （1-3） （4-8） ★正确、流利的朗读课文，想想课文主要写了一件什么事？ 课文主要写了作者以独自环绕旅行，只能选择带一样东西娱乐的假设开始，引出了“以书为侣”的观点，进而说明了反复读一本书如老朋友重逢，每日回家，故地重游。总会有新的发现，新的收获，新的惊喜，表达了作者对书的挚爱，以及用自己的读书方式将书读精的独特见解。 毫不在意 毫不可惜 毫不介意 毫不气馁 毫不示弱 ★ 默读课文4—8自然段，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么？在课文中找出相关的句子，并说说从中你体会到了什么？从哪儿体会到的？ 从课文中我知道了作者选择一本书旅行的主要原因有两点：一是作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友、家园和故地。带上自己最珍爱的东西出行时一件很快乐的事；二是不管看多少遍，总能从一本书中发现新的东西，得到收获，给人以无尽的精神享受。 文中相关的句子 ▲你总能从一本书中发现新的东西，不管看多少遍。 ▲我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读那本书。 ▲一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地。 我的体会是读一本书时，每读一遍都有收获。我是从“总能”和“不管”这两个此种体会到的。 我的体会是作者很喜欢书，就是一本书，他读几遍都不厌烦，我从“一遍又一遍中体会到的。 我体会到作者很喜欢书，，因为他把书当作人，读书就好像是在和朋友说话，而且读书也是想读就随时能读。我是从“就是”和“想去就去”中体会到的。 我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读同一本书。 这真像与另一个人同船而行。 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家，也是一处你随时想去就去的故地。 ★作者一遍又一遍地读那本书，每读一遍都会有新的收获，而且书可以随身携带，想读的时候就能拿出来，这是一种多么随意、多么亲切的感觉呀！你能把这种体会读出来吗？把