小学发展状况总结与小学古诗文诵读大赛主持词合集.docVIP

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小学发展状况总结与小学古诗文诵读大赛主持词合集

小学发展状况总结与小学古诗文诵读大赛主持词合集 小学发展状况总结 小学发展状况总结12月31日上午,第五小学操场上,锦旗飞舞,师生列队站立,迎新年度总结表彰大会如火如图,张校长发表了热情洋溢的讲话,认真回顾总结了这学期的工作情况,他说:成绩是喜人的,这一路走来,我们克服了重重困难。 第五小学是在原xx镇中学的旧址上新建的。是县委,政府响应省校安工程实施修建的重大民生工程,20**年5月动工,历时16各月,于今年9月正式投入使用的。开学时,教育局调任有丰富教学经验和管理经验的张文开为校长。说起张校长,那可是保德教育界有口皆碑的精英,他一上任就大刀阔斧,雷厉风行,勇执牛耳。作了大会报告。首先调整完善了校领导班子,。他要求班子成员做好率先垂范,身先士卒的楷模。要求各科室制定好相应的表,簿,册,卡。各负其责,各司其职,各尽所能。其次,要求每位老师要有以校为家的主人翁精神,永不满足的进取精神,无私拼搏的实干精神,精诚团结的合作精神。心往一处想,劲往一处使,凝心聚力,为实现一年稳步发展,二年成绩显著,三年跻身一流,五年闻名晋西北”的目标而努力奋斗。在教学工作上,张校长提出由他本人督导,教导处,教研室牵头展开丰富多彩,形式多样的教学活动,秉着“质量立校,特色强校,教研兴校,名师名校”的办学策略,要求每位老师上课时在“严”字上下功夫,在“细”字上做文章,使老师牢固地树立起主人翁意识。教导处要求老师写教学计划,认真备课,课后写好反思,让老师真正醉心课堂,潜心钻研,精益求精。每周二开教学例会,探讨教学问题,改进教学方法,拓宽教学思路。教研室也紧罗密布,实行新课改,对每位老师进行了听课,评课,还进行了教学公开课,为每位老师切磋教法学法,交流心得经验提供了平台。整体形成一种你追我赶,取长补短,互帮互助的教学氛围。校园生活也别开生面,别具一格。每周一的升国旗仪式,对学生进行爱国主义教育。课堂教学也丰富多彩,音乐课陶冶了孩子枯燥的心灵,美术课提升了孩子们对美的感悟,体育课上通过学习第九套广播体操锤炼了孩子们的意志,树立了孩子们的集体主义观。10月份,还邀请杨柳青书画社书法家冀见军老师进行了书法讲座,给学生新思维,新启迪。迎新活动大幕徐徐拉开,12月13日,首先进行了全校迎新歌咏体操大赛,通过两天的展示,大大的活跃了学生学习的兴趣,增强了学生的集体感,荣誉感。随后还在校园展出了学生的书法,绘画,手工制作,极大地发挥了学生的个性特长,给每个孩子提供了展示自己的平台。12月21日,组织了3---6年级迎新拔尖赛,增强了竞争意识。12月31日上午,全校师生共聚校园,进行了迎新表彰大会,张校长作了声情并茂的致辞,回顾了20**展望了20**,给每位老师学生极大的鼓舞。随后颁发了优秀教师奖15名,学生学习奖,才艺奖,行为奖200多项,大会在热闹的文艺表演中落下帷幕。硬件建设方面,计划明年逐步完善,建立多媒体教室,微机室,设备室,收录机,投影仪等电教设备,。使教师和学生始终与时代同步,走在现代教育前沿。软件建设方面,继续加大新课改力度,继续以树名师,创名校为主线,计划成立文学社,让更多的小学生发挥特长,增强爱校养成教育。一个学期过去了,我们看到了五小所取得的成绩,正如那句话;世界的改变,历史的前行,离不开那些伟大的诞生。有一个爱岗敬业的领导,有野个精诚团结的斑子,有一群认真干事的老师,五小的明天会更好。“风正举,鲲鹏展翅九万里”在新的一年里,继续推进新课改,继续以树一代名师,创一流名校,铸一批英才为目标,不抛弃一个学生,不放弃一次机会去打造五小美好的明天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕阳。五小的全体工作者在张文凯校长的带领下一定会为奖学校建设成更加现代化的一流学校而努力奋斗。 小学古诗文诵读大赛主持词 小学古诗文诵读大赛主持词 (一、二年级组) 甲:尊敬的各位领导、老师。 乙:敬爱的家长、同学们。 甲、乙: 大家下午好!甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 乙:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 甲:诵读经典可以擦亮我们的眼睛。 乙:诵读经典可以点燃我们的智慧。 甲:诵读经典可以提高我们的素养。 甲、乙:诵读经典可以启迪我们的人生。 乙:xx小学古诗文诵读大赛现在开始! 甲:有请1号参赛选手上场,请2号参赛选手做好准备。 甲:春天是万物复苏的季节。 乙:草长莺飞,泉水叮咚,好一派鸟语花香! 甲:听!那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。 乙:请欣赏一(2)班古诗吟诵《春天的歌》。 乙:有请3号参赛选手上场,请4号参赛选手做好准备。 甲:春天是一首歌, 乙:春天是一幅画, 甲:春天更是一首历久弥新的诗,请欣赏一(3)班诗朗诵《诗的春与思》

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