小学四年级暑假社会实践活动通知与小学四年级班主任工作总结合集.docVIP

小学四年级暑假社会实践活动通知与小学四年级班主任工作总结合集 小学四年级暑假社会实践活动通知 小学四年级暑假社会实践活动通知四年级暑期实践活动安排（一）四年级手抄报主题 1.手抄报主题：“中秋节”主题手抄报，内容以中秋节节日习俗、故事、诗词等为主。 2.手抄报要求要求统一选用八开素描纸、字迹工整、设计合理、切合主题、图文并茂，优秀作品将在全校展出。 （二）四年级实践作业（每位同学任意两项，多选不限）1．环保出行看世界（二选一）。暑假出游是个不错的安排，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野。出游的时候你能做到规范自己的言行吗？学校倡导文明出行，环保出行。 （1）出游的时候把你的环保行为记录下来，不随便丢弃垃圾，拒绝用一次性餐具，不买瓶装饮品，自带水杯等等，并把你的活动感言记录下来。 （2）把你看到的不文明行为记录下来，并写出你认为好的整改措施，怎么才能杜绝这样的不文明行为发生，告诉大家如果是你你会怎么做。 2．聚焦xx。 （走进xx、关注身边的事选一项）生活变化气象万千，在我们的家乡时刻社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家，进行一次社会大调查。 （1）第十届全国少数民族传统体育运动会、20**年全国软式棒垒球夏令营暨全国软式棒垒球锦标赛在xx举行，你或者你身边的人参加活动了吗？调查一下举办运动会对我们家乡的发展起到了什么样的推动作用？运动会的开展起到了什么作用？为什么开展全国少数民族运动会？请同学们“关注民族运动会，了解民俗民风，维护民族团结”。 （2）可以到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践，发现我们家乡的变化，过去怎么样，现在有什么改变。 （3）还可以到气象站、环境监测站等等参与环保和科普教育活动，并记录下来。到社区、进家属院、走访长辈、询问老者，通过今昔对比来凸显社会的进步变化，开展一次生活质量变化的调查，了解百姓生活；走向街头、走进商场为社会现象打分。 总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会活动，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能，记录一次社会实践活动。 3.体验一种工作或者职业。我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以在父母亲的监护下共同到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序；也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作；还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成；你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，劳动一天、了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习；去体验环卫工人、小卖部售货员等职业的工作辛苦……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与，并把体验的过程记录下来。具体要求 1.可以邀请同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，3—5人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小计划”，可以听听爸爸妈妈的意见或者邀请他们一同参与。 2.活动前要考虑周全，活动记录中要有时间、地点、参与人（你的姓名、班级），图文并茂、用文字记录活动过程或感想或写一个活动小结，要求家长给予评价。 3.实践记录使用A4纸，可以用老师发的模板，也可自主个性设计，活动务必做到面向全体。 （提倡个性设计，评选时个性设计给予适当加分），开学后各班先自行评选、奖励，并择优上交5份实践作业。 4.暑期实践资料上交作品质量将作为班级个人和班集体评优选先的重要依据之一，希望老师跟同学认真落实此项活动，让孩子们度过一个愉快而充实的假期。 小学四年级班主任工作总结 小学四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛